大連開發區小主持人培訓學校哪里專業？
針對4歲以上少兒教育系列課程，開設口才、小主持人課程，幫助孩子全面提升聽說讀寫能力。
當孩子學會說話時，他的思維活動逐漸受到語言的調控和引導。此時，語言與思維的關系是相互影響、相互作用的。對兒童語言發展的研究表明，兒童在歲時掌握了母語，語言成為他們概念的中介。也就是說，歲兒童的語言發展已經開始影響他們思維的發展。我們知道，孩子的思維是一種特定的形象，往往離不開他熟悉的日常生活經歷。當他們創造偉大的故事，他們總是列出zui熟悉的。
您是否希望讓您的孩子成為人生的強者，善解人意的仁者，懂得合作與分享的勝者？
您是否愿意在確保安全的情況下，讓孩子接受一些磨煉，擁有堅強、樂觀的性格？
如果您的回答是“Yes”！就請讓您的孩子加入《金麥藝術培訓學校》吧！
哪些現象說明孩子需要口才訓練?
現象一：說話膽怯，不自信。
現象二：性格外向，愛講話，思路不清，語言邏輯差。
現象三：性格內向，思維活躍，但表達能力差，不愛講話。
訓練目標：
1. 提高孩子的演講口才能力;
2. 提高孩子的主持朗誦能力;
3. 提高孩子的表達思維能力;
4. 提高孩子的公眾禮儀能力;
5. 提高孩子與人溝通交往的能力;
6. 讓孩子克服不自信、不樂觀、自閉的人生態度;
7. 讓孩子在面對困難和挫折的時候能夠從容應對
8. 讓孩子從小就建立起良好成功的學習生活習慣;
【課程效果】
1.讓您的孩子改變不分場合、時機亂講話的壞習慣!
2.讓您的孩子講話出類拔萃, 言談得體,一呼百應,具備領袖風范!
3.讓您的孩子改變膽小,羞怯，不敢講話、不愿講話的現狀!
4.讓您的孩子突破當眾講話緊張與恐懼，提升當眾講話的能力，增強溝通能力與說服能力。
5.讓您的孩子提高情商、智商、財商、表達、表現等綜合素質與能力，具備一呼百應,領袖風范。
6.讓您的孩子培養自信心，使其從自卑走向自信，從寡言少語走向妙語連珠，從判逆自我走向開朗明禮。
7.讓您的孩子幫助沖破四大障礙，明確人生目標，規劃美好未來在這里提高的不僅僅是孩子們的口才，還有寶貝們個人綜合素質的全面提升。
孩子從小就要學習演講口才課程，這樣就會在起跑線上先人一步，大連少兒口才培訓班：專業課程指導, 多家校區常年開班，可以幫助學員迅速提升演講口才能力，想了解更多課程信息歡迎咨詢專業老師一對一輔導，咨詢可預約免費試聽課程。
?一、少兒語言基礎知識?
二、自我介紹?
三、節目表演?
四、表演性語言片段練習：繞口令、兒化音?
五、語言表現力訓練之一：詩歌朗誦?
六、語言表現力訓練之二：故事表演?
七、語言表現力訓練之三：藝術朗誦
