西安博大教育高一語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班

課程亮點(diǎn)

分層次一對(duì)一針對(duì)性教學(xué)；

適用對(duì)象

不限

學(xué)習(xí)目標(biāo)

查漏補(bǔ)缺前后銜接 高分突破優(yōu)中拔優(yōu) 掌握良好學(xué)習(xí)方法

課程內(nèi)容

文言類學(xué)習(xí) 三步搞定實(shí)詞詞義推斷，讀文言不靠查字典 詩(shī)歌類學(xué)習(xí) 五類題材三大題型，一個(gè)公式學(xué)會(huì)賞析詩(shī)歌 閱讀類學(xué)習(xí) 篩選重要信息，理解關(guān)鍵詞句，分析重點(diǎn)要素 寫作類學(xué)習(xí) 三種不同議論文結(jié)構(gòu)，一招學(xué)會(huì)議論文論證

句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。 某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？

動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了…… 形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了…… 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。