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很多家長害怕孩子輸在起跑線,于是便想方設法讓給孩子進行英語啟蒙和學習,但是問題來了,孩子英語學習什么時間開始比較合適,從什么方面開始入手?總的來說英語作為一門語言,肯定要說出來才算完整,而這也意味著孩子跟著老師一起交流學習更好
過早的英語啟蒙會影響孩子中文的發展嗎?不存在的,其實問題的關鍵是孩子能否養生并列性雙語系統還是合成性雙語系統。并列性雙語系統是在不同語境中形成的兩種語言,兩種語言都是自然習得的。我們把雙語系統比作兩輛車。并列性雙語系統就像兩輛性能和功能齊全完整的車,兩車可以高速行駛,你追我趕,都能到達終點。
語言的習得,從來都是先有輸入,再有輸出,零到三歲的孩子,大部分都是在接受輸入,過了三歲往后,慢慢地學會輸出。語言輸入進行得越早越好,小孩子的耳朵最靈光,他雖然不會說,但是他會聽。人類習得語言都是自然習得的,通過特定的場景,自然而然就學會了
三歲的時候給孩子進行英語啟蒙,會更合適一些,因為這個時候孩子的預感比較好,而且很擅長模仿,你要是給他一些啟蒙教學的教材,自己都可以做好一些學習的事情。家長為孩子做英語啟蒙的時候,千萬不要用力過猛,要自然而然的做一些簡單的啟蒙,比如播放一些啟蒙視頻,教孩子唱英語兒歌,一開始學習英語字母,學會了在學習英語單詞,一些簡單的常見的詞匯。
條件好的家庭,可以找英美外教學習,條件不好的,父母和孩子一起學繪本,可以肯定的是,這種原汁原味的內容促使孩子的發音會很好。如果非得看別人報什么班,就去報,大部分孩子就毀在起跑線了。老師的口音不行,學習的目的是過什么劍橋幾級,會的就是那么幾句話而已。總之父母要多思考怎么促進孩子進步,而不是隨大流。
孩子學英語最重要的是有一個語言語言環境,咱們小時學英語就是背單詞,根本沒有什么語言環境而言,現在互聯網發展的今天很多孩子學英語機構,我覺得最重要的還是老師是不是正規是不是英語母語* *是美國英國外教
學英語一般有這么幾種途徑,報個英語培訓班,或者爸爸媽媽在家給孩子看動畫片或者用英語APP教,或者找在線外教學習,或者上國際幼兒園,就是有外教課的那種幼兒園。想說這幾種途徑都是可以的,但也各有各的缺點,也各有各的優點,孩子的學習的黃金周期也很重要。
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