兒童編程排行榜，王顥：兒童編程語言排行榜

近年來關注兒童編程排行榜的用戶越來越多，小編整理了關于哪里有教小孩子學電腦編程的?聽說有一個美國的軟件叫Scratch很好，王顥：兒童編程語言排行榜，給孩子選編程書，這幾本就夠了，專業又懂孩子的，觀察了7家青少兒編程培訓公司，我們得出了一些結論……，那里有好的學習編程的學校???，供您參考

1.哪里有教小孩子學電腦編程的?聽說有一個美國的軟件叫Scratch很好

我孩子就在學Scratch，興趣極高，自己已經創作了不少作品了。而且我孩子自從學Scratch后，邏輯能力和組織能力好像也有了不少提高。最主要的是愛說話和提問題了。好像國內也有人教這個了，我看了一下好像叫“魔抓：。

2.王顥：兒童編程語言排行榜

很多家長都問王老師：朋友推薦孩子學C/C++/VB，到底要學習哪個編程語言呢？其實也挺簡單的。到當當網，搜索兒童編程/少年編程關鍵詞，看看都有哪些書，就知道了。為什么這么說呢？你想啊，如果小孩子學不了，那出版關于兒童編程的書又有何意義呢？既然有書籍，說明至少是符合孩子當前的能力的。今天王顥老師就總結一些編程語言，僅供參考。我推薦的是：4-7歲學習scratchJr，7-12歲學習scratch 2.0離線版，10歲以上學習Python，基本上是這條線路。當然了，如果天賦更高，那就找個資深程序員教吧！一、Scratch　　Scratch 是由麻省理工媒體實驗室 Lifelong 小組開發的一種編程語言和在線社區。Scratch 的服務是免費的，它允許你的孩子創建自己的動畫，游戲和故事。你的孩子可以通過 Scratch 的在線社區與世界各地的其他人一同分享創造的成果。　　這個也是王顥老師經常在公眾號《科學小實驗》提到的，由于使用的人很多，有很多參考的作品，對于缺乏想象力的王顥老師來說是一大福音。　　而且這種語言還有機器人版，所以和開源硬件結合起來真是絕代雙驕，絕對比樂高的火爆。對了忘記告訴大家，是樂高和MIT合作產生的，跟Scratch是一個爸爸的。只是呢，被樂高抱養走了，Scratch還留在家里，哈哈！　　以后王顥老師充分發揮自己硬件特長，將這個語言擴展到4歲以上的孩子，要是爸爸們對機器人感興趣，也可以和孩子一塊玩哦！二、Etoys　　Etoys 是一個易于使用的編程工具，孩子們可以用它來創建他們自己的游戲，模型和故事。Etoys 的開發項目包含了圖形、動畫對象、音樂、聲音、掃描圖片和文本。Etoys 是免費的，可以自由使用。　　這個也蠻簡單的，可以學學，當然大家先了解了解。另外 王顥老師精力有限，只教大家其中一種就行，感興趣的可以自學。三、Alice　　Alice 一個可免費使用的 3d 編程工具，它支持創建一個講述故事的動畫，并在網絡上將交互行為和視頻進行分享。Alice 的主要目的是給你的孩子接觸基本的面向對象編程。通過使用 Alice，學生可以學習如何創建動畫電影(包含人、動物和車輛)和簡單的視頻游戲。　　王顥老師看評論，感覺偏向女孩子，但是用起來也比較簡單。四、Hopscotch　　Hopscotch 的宣言是為每個人設計編程。通過使用 Hopscotch，你可以很輕松的教授給你的孩子基本的編程知識。目前 Hopscotch 應用只針對 iPad 用戶提供免費下載。Hopscotch 可以讓你的孩子在通過拖拽代碼塊來完成對游戲、故事、動畫和其它交互式程序的開發。總之，這是一款只需要在 iPad 上通過搖晃、傾斜甚至呼喊就能完成程序字符控制的工具。　　要是有ipad的，可以下載試試，可能是英文的，但是王顥老師覺得對于不識字的孩子來說，英文更好入手。五、Kodable　　Kodable 是 iPad 上的一款免費的編程應用程序。它的口號是“讓孩子在學會閱讀之前學習代碼”，這體現在它是通過有趣的游戲來幫助孩子學習編程。Kodable 是特別為 5 歲和 5 歲以上的孩子量身設計的，讓他們能夠在玩游戲的同時學習編程指令。Kodable 有 3 個等級的編程學習方案，包含了幼兒園到 2 年級課程、3 年級到 5 年級課程以及 6 年級到 12 年級的課程。　　既然是免費的，那就更要試試了，總比在ipad上看電影玩游戲好吧。王顥老師建議：對于這類APP，可以下載下來玩玩，畢竟國外和國內的高端學校已經把ipad當成課堂必備。當大多數家長還在猶豫是否讓孩子玩iPad時，別人已經享受它的便利，豈不悲哉？六、Stencyl　　Stencyl 是一款快速、免費和方便的工具，它允許你通過拖拽和使用移動滑塊的方式開發游戲，而不需要使用任何代碼。當然你如果不喜歡移動滑塊的形式，你也可以選擇鍵入代碼。Stencyl 擁有廣泛的平臺支持，使用 Stencyl 開發出來的游戲可以在 Android, iOS, Windows, Mac 和 Linux 上運行。　　王顥老師聽說這個用起來比較復雜，當然Scratch用的比較順溜了，可以嘗試玩玩，但是王顥老師還是建議專一，哈哈！七、Waterbear　　Waterbear 是一款方便和可免費使用的編程工具包 ，它能夠讓孩子通過拖拽的形式進行編程。Waterbear 是可視化的編程語言，這意味著在開始編程的時候不需要學習語法。孩子們可以創建一個新文件，查看創作示例并自己動手隨意擺弄，由于每個元素都有詳細描述，這使得跟著模仿起來會相當簡單。　　王顥老師訪問官網，試用了下，感覺有點復雜，還是學學比較火的吧。八、RoboMind　　RoboMind 是一款用于兒童學習的編程工具，它使用自身的被稱為 ROBO 的語言。RoboMind 的主要目標是實現機器人沿二維網格行走并執行簡單的任務。通過使用 RoboMind，你的孩子可以學習基本的人工智能，甚至可以在真正的機器人套件如 LEGO NXT 2.0 上使用它。RoboMind 提供 30 天的免費試用。　　這個就是機器人編程了，開始上手不建議用這種語言。王顥老師想知道這是不是某博的語言？九、Hackety Hack　　Hackety Hack 是一款簡單易用的編程工具，它能夠絕對勝任基礎編程的教學。使用 Hackety Hack 的用戶不需要任何的編程經驗。它是基于 Ruby 編程語言，Ruby 常用于開發桌面應用程序和網站等項目。因此，使用 Hackety Hack 的鞋子工具來創建圖形化界面會非常簡單。　　看見代碼了沒？王顥老師一看見代碼就頭大，曾經虐過我多少次啊！嚴重不推薦啊。十、Tynker　　Tynker 是一款在線編程學習系統，它的目的是為了激勵孩子們將他們的創意轉化為游戲、項目和動畫故事，并將他們的應用程序在網絡上進行傳播。Tynker 使用簡單的可視化編程語言，不需要編程語法，而只需要將代碼塊組合起來就可以創建項目。當你支付一筆費用后，你可以獲得它的終身訪問權，并能夠獲得他們提供的在線課程、智力游戲集和夏令營等服務。　　王顥老師都要分享編程課程，還報國外課程干嘛？當然土豪請隨意！在查資料的過程中看到，這個公司的創始人比較奇葩，開公司、融資、上市*倒閉，也算是經歷豐富。　　王顥老師經常說：語言不在于多，而在于精，要是誰上來推薦C語言，我上去就扇他一耳光。王顥老師學了幾年都不敢說掌握，何況沒有任何計算機基礎的孩子！我可是費了很久的時間來選擇，從使用人數，受歡迎程度，資料是否豐富，以后是否可以擴展到機器人編程上，每個細節都考慮了。知道王顥老師為什么這么累嗎？太細心啦！！！

3.給孩子選編程書，這幾本就夠了，專業又懂孩子的

前兩天，一個家長跑過來說，我給孩子買了一本當當*的python書，為什么孩子不喜歡看呢？原來是給有計算機專業學生看的。給孩子看的編程書，除了專業有趣，更要以孩子的視角和故事展開，他們才能看下去。4，5歲的話可以先看看DK出版社的《我的*本編程思維啟蒙書》，書中沒有具體編程語言的學習，而是先和孩子一起看看編程究竟是什么，也是一個編程解決問題的思維方式，比如先把問題分解，什么是序列，算法，遇到問題如何debug等等，主要是通過孩子能理解的日常生活和故事場景來說什么編程，讓孩子先有了清晰的概念。具體到Scratch編程語言，可以看看DK和愛心樹合作出版的《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》,書中主要是通過創作游戲來學習編程，沒有基礎的孩子可以一步步的跟學，逐漸的增加難度。內容形式很有趣，像我家孩子特別喜歡的紅、黃、藍球大戰，從自己玩游戲到能自己嘗試制作游戲，孩子自己也很高興。書中的兩位作者也都是專業出身，喬恩·伍德科克是牛津*物理學學士、倫敦*天體物理學博士。8歲開始編程，從單片機到超大型計算機，他為各種不同類型的計算機編寫過程序，內容涉及太空模擬、智能機器人等。喬恩對于科技教育充滿熱情，在學校開設了關于太空和計算機編程的講座。另外Scratch還可以看看英國Usborne出版社的編程書，尤斯波恩usborne的圖書創意非常好，像孩子們玩的迷宮、連線、貼紙書等，很多書都是提供一個圖孩子就去做了，但是usborne的書都是配合故事的，比如迷宮書，有叢林探險，或者像參觀動物園，小朋友想按照一定的順序參觀大象、河馬、小猴子......，你來幫他設計個路線吧，孩子帶入感很強，另外畫風也特別受孩子喜歡。好像有些跑題了：-）Usborne的編程書也不例外，書中主要是通過編程可以做什么的邏輯順利來寫的，分為制作動畫，畫畫，創作游戲等等，前2章主要是介紹scratch的編程基礎。孩子學習的時候學好前2章后，完全可以從孩子平日感興趣的內容開始學習，比如喜歡畫畫的孩子就從畫畫章節學起。書中的背景，角色特別受孩子的喜歡，我家小的時候，到書房經常自己翻看，里面的單詞可以說都不認識，就是看圖，自己翻來翻去的。接下來再說說Python, 從語言上來說python更接近家長所說的“真實”的編程語言，像google、facebook等早期都是用python實現的，作為入門也是OK的。書籍的話上面的DK ， usborne出版社也都是有對應的Python專門書籍的，另外還可以看《父與子的編程之旅》。書中對編程的概念闡述的非常清楚，內容邏輯也很好。如果家長有一定的專業背景或者愿意和孩子一起學就更好了。文章的*個插圖來自我喜歡的插畫師Jeniffer的作品。我是大樹和棉花，程序員媽媽，帶著孩子玩積木，設計了上百種積木創意玩法課程，也喜歡和孩子一起學少兒編程，你對這些也感興趣的話，歡迎添加微信：撒哈拉 saharay9 我們共同交流

4.觀察了7家青少兒編程培訓公司，我們得出了一些結論……

隨著STEAM教育被寫進*政策、大綜合考試試點編程、人工智能進一步發展等，青少兒編程細分賽道受到越來越多創業者、教育機構以及資本的追捧。此外，隨著85、90后家長數量的增長，家長觀念的轉變，青少兒編程行業也受到越來越多家長的歡迎。今天，我們就來探究下青少兒編程行業。一、圖形化編程使得學習編程變得更加容易和直觀“青少兒編程”的概念，起源于麻省理工（MIT）推出的“可編程式積木”（Scratch）平臺，使用者不需要了解編程，只需拖拽事先封裝好的積木式模塊，“搭建”出指令，設置或控制角色及其行動和變化即可。這個過程中，可以培訓兒童的邏輯思維能力、創造力和解決問題的能力，能讓兒童啟發發現問題、分析問題和解決問題的系統性思考能力。同時，MIT針對幼兒（5-7歲）推出了更適合他們的編程平臺——Scratchjr，相較于Scratch，Scratchjr更能滿足幼兒的認知和情感。除了MIT的Scratch編程平臺，Google也推出了圖形化編程平臺——Blockly。通過數據統計來看，目前市場上青少兒編程產品多是在Scratch平臺進行的圖形化編程學習，行業內的公司或直接使用，或在其基礎上二度開發，打造更適合公司產品的編程平臺。圖形化編程使得學習編程變得更加容易和直觀。通常情況下，行業對于產品的分類有以下兩種:按照服務方式和按照課程內容。按照服務方式可將整個行業產品分成三類：純線上、純線下和線上線下結合。按照課程內容可分為：啟蒙課程（通常以各種類型的小游戲介紹相關指令）、算法導向型課程（NOIP，通常使用C/C++等語言）和創意編程課程（將編程和多*相結合的課程）。啟蒙課程這類產品通常是將編程知識融匯到具有故事情節的游戲當中，兒童可以通過控制游戲主人公，完成指令達到一定的目的性。此類產品操作容易，涉及到的編程知識比較簡單，考驗兒童的觀察力和簡單的邏輯性，主要起到引導兒童入門的作用，比較適合幼兒階段的孩子。算法導向型課程，需要兒童掌握更加高級、廣泛的編程知識，兒童可以了解到真正的編程。創意編程目前最多的是與機器人硬件結合，通過編程賦予機器人不同的行為和使用作用。這類產品增加了動手能力和跨科目學習，涉及到的知識也更加廣泛。二、7家青少兒編程產品解析對比小編選取了阿兒法營、比特猴、編程貓、編玩邊學、童程童美、小碼王、Makeblock 7家公司進行分析，看看這些企業都是如何發展?1）公司基本情況阿兒法營目前只提供Scratch課程，主要以線下課程為主，線上僅有少數的視頻案例。線下課程為小班課程（每位老師所帶學生不少于6人），主要通過具體游戲案例進行知識點教學。在激勵學員學習熱情上，阿兒法營同樣貫以游戲思路，設計了“創意編程魔法師升級體系”（學員成長體系）。在網站社區中，我們可以看到學員往期作品，除了可以進行正常的評論溝通外，還可以看到喜歡作品的“源碼”，了解整個“程序”并進行練習或二次開發。除去線下課程，網站上也有線上視頻。但線上視頻展現形式不太友好，并不利于閱讀，且視頻未進行分類，資訊視頻和學習視頻都在一起混放。對于新進入的用戶來說，整體不是很友好。比特猴同樣是以線下為主，線上為輔。線上課程不同于其他以視頻形式展現的產品，它主要通過編程游戲的形式將編程知識點融入其中，以猴博士代替老師進行知識點“講解”，整體感覺小猴子的講解只是“點到為止”，真正的解法還需要兒童獨立思考和多加嘗試。比較適合年齡偏小的兒童。游戲整體畫面感不錯，采用了兒童喜歡的鮮艷色彩，且故事主人公也是招人喜歡的小猴子。但整體故事情節比較平淡，除了開始有一個簡單的背景介紹外，后面就是單一的猴子拿香蕉，對于比較多動、且好奇的兒童來說，很容易失去吸引力。同時，游戲一共分為7個場景，且每個場景難度不一（官方標有適應年齡），但學員注冊進來后只能從最簡單的場景開始，沒有自主選擇的權利。再來看線下課程，課程內容豐富了很多。不僅包括可視化編程，也涉及到C、Java、Python等語言以及數據結構和相關算法等。而在商業模式上，比特猴同樣選擇進入公立校，和教育機構合作。編程貓同樣專注于圖形化編程，編程平臺基于Google的Blockly，課程形式只有線上，在此基礎上又分為收費課程、公開課和編程游戲，在課程一開始就設置了整個故事背景，并將編程貓擬人化，設置了一個與學員年齡相仿的角色和編程貓一塊冒險，如此學員便會進行角色代入，更好的融入課程中，從而具有更強的學習主動性。收費課程則以一個個獨立案例進行知識點講解；公開課以故事的形式帶領兒童認識、學習編碼基礎知識；編程游戲則是以闖關模式對知識進行鞏固，但小編體驗后感覺知識更加偏向于數學，畢竟數學與編程有著天然的血緣關系，編程本身就起源于數學和計算。游戲的整體畫風類似于《Minecraft》（Minecraft是一款沙盒游戲，整個游戲沒有劇情，玩家在游戲中自由建設和破壞，透過像積木一樣來對元素進行組合與拼湊），整個世界猶如被積木搭建起來，但相較于《Minecraft》的畫面，清晰度似乎降低了幾檔。再來看上圖，我們可以發現左邊是有本層排名情況，這一功能的設置一方面可以讓學員知道自己的能力水平，刺激學習；另一方面也是一種對學員的激勵方式。編程貓的作品展示形式也是多種多樣，除了簡單的作品推薦，同好者還可以形成部落，將同類型/主題的作品集中展示，相互借鑒學習；同時，編程貓推出售賣“源碼”功能，學員可將作品進行售賣（默認都可售賣），當其他學員點擊購買后直接跳至編程平臺進行學習和二次開發。在購買過程中小編發現了一個小問題，當購買“源碼”金幣不足時，系統并不會提醒獲取金幣的方法。編玩邊學主要提供線上小班課程，推崇哈克尼斯圓桌學習模式。目前線上課程包括Scratch課程、Python和C/C++課程；Scratch又分為三大類，基礎課程、與PicoBoard、Arduino配合的軟硬件相結合編程課程；C/C++課程則是針對NOIP（National Olympiad in in Provinces，*青少年信息學奧林匹克聯賽）推出的課程。在課程開發上，編玩邊學團隊引入熱門游戲《Minecraft》作為學習、練習的主要場景，同時研發Scratch+MC在線編程工具，“用科學的（代碼）方式讓‘我的世界’變得更強大！”（此前編玩邊學的CEO郝祥林接受鯨媒體記者采訪時表示 “Minecraft”（中文名“我的世界”）很受小朋友的歡迎，而且它的粘性非常強，小孩子可能會在里面玩好幾年。）同時編玩邊學也提供社區和論壇模塊，據了解，網站上的社區和論壇已經停用，這部分功能單獨作為一個產品“編程少年”。在這個產品中我們看到，學員可以進行專業知識的交流和溝通，可以展現自己的作品，可以看到優秀作品的“源碼”并可進行二次開發。同時也有活動專區，鼓勵學員進行開發創作。童程童美童程童美是達內推出的獨立子品牌，相對于其他公司來說，它的起點還是比較高的，在一開始便受到大量關注度。從達內教育(TEDU)發布的《2021年第二季度未經審計財務報告》中可以看到，2021年第二財季童程童美實現招生1725人，環比增長73.5%，同時將品牌擴展到18個城市，建立22個教學中心。童程童美授課以錄播名師+輔導老師的雙師模式為主，保證了課程內容的標準化（錄制好的視頻）和教學過程中的個性化（答疑）。課程包括Scratch圖形化編程、機器人編程、針對比賽設計的編程以及考證類編程等。課程主要分為四個階段：趣味編程&游戲編程，學習編程基礎；H5編程&微信編程，學習、HTML語言；Android&iOS，學習移動端開發基礎；3D虛擬現實編程，學習3D技術或虛擬現實技術的應用編寫。從課程設置我們可以看出，童程童美旨在培養未來的IT人才，學習目的性比較強。同時，童程童美推出編程活動賽事：編程一小時、發現杯、WRO達內直選賽，可以讓學員學以致用，在學習之后有地方可以施展自己的才能。一方面能打造一個閉環，承接課程學習，同時樹立自己在行業內的地位；另一方面激勵兒童學習，同時發掘編程類人才。小碼王課程以線下形式為主，課程主要分為三部分：Scratch編程、C/C++程序算法和Python程序開發。同樣，Scratch課程主要是讓兒童能更好的進入編碼世界，而C/C++主要是NOIP的重要競賽項目。小編觀看網站內容，可以很容易、清楚地了解到課程組成，以及學員作品展示。對于家長來說，降低了理解難度。可能是出于產品主要為線下模式的考慮，所以線上并沒有形成學員交流溝通的社區功能，不能自主發布作品，而網站上展示的作品則是經過篩選。同時，小編發現有線上學習教程，但展現則為文字形式，學習的便利性較弱。Makeblock主要以“軟硬件”結合編程為主，用可視化編程控制機器人和Arduino機器人，課程以錄播視頻課程和教材書籍為主。相對于其他青少兒編程產品，Makeblock更偏向于軟件編程與硬件機器人的結合，最終目的是讓機器人能達到既定的目標行為。同時，相較于單純的編程，與硬件的結合能鍛煉兒童的動手能力和跨*能力，素質要求更高一些。Makeblock從硬件入手，能很自然的切入編程/青少兒編程行業。從網站我們可以看到，Makeblock給學員和同好者提供了可以交流學習的社區，但社區入口較為隱蔽，需要尋找一番才能看到。2）課時費用對比小編通過公開資料整理，對比了幾家公司的課時費用，供大家參考。我們發現目前青少兒編程的課時費用相比并沒有拉開很大的差距。仍然沒有超過一線城市K12的培訓課程平均課時費（200元-250元）。與K12的一對一培訓課程的課時費用相比差距更大。三、結論通過觀察這幾款青少兒編程產品，小編發現：*，在青少兒編程行業，大家都不約而同的選擇以游戲形式切入。主要原因是青少兒編程培訓所針對的目標用戶年齡偏小，喜歡電子游戲是天性。《游戲改變世界》里說道游戲有四大特征：主動參與、互動、及時反饋和游戲的目標與規則。那么以游戲切入，首先，兒童不會有抵制心理；而且，可以自己設定游戲規則，參與度會更高一些。當兒童的自主性變大時，相應的他們的主動性也會提升。但同時也有人擔心青少兒編程從課程內容來說會將程序員培訓變的低齡化，變成培養低齡的技工，因此這對各個公司的內容課程研發方面來說是一個很大的挑戰，創客教育與青少兒編程相結合似乎是一個不錯的出路。第二，長久以來，我們對編程都存在一定的誤區，認為編程等同于寫代碼，實際上編程的核心本質是算法和邏輯。青少兒編程對于提高孩子的邏輯思維能力、動手能力、獨立思考能力、團隊協作能力、持續學習能力都有很大的幫助。第三，在課程選擇上，青少兒編程培訓機構都是以可視化編程開始，進而向“軟硬件”結合發展。絕大多數產品都會設有“社區”模塊，在這個模塊中學員可以展示作品，可以相互交流學習，既滿足了學員的學習興趣也滿足大家的溝通需求。同時，這個模塊也給企業提供了封閉環境，沉淀更多的數據。第四，青少兒編程培訓的火熱有一部分原因是AlphaGo大敗柯潔、李世石等世界圍棋高手給家長帶來了擔憂。我們得出了一個結論：人類在邏輯思維方面和機器相比已經完全無法匹敵，差距會越來越大。當下一代孩子在與人工智能競爭的過程中，*的優勢就變成了創造力和想象力，機器的運行必須按照一定的規則，而人在生活中是沒有絕對的規則的，因此創造力和想象力是人類的核心競爭力，是機器很難達到的高度。青少兒編程給予了孩子創造力和想象力的宣泄出口，是一種表達自我的選擇。第五，為了增加家長的吸引力，大部分的青少兒編程公司會在課程體系內加入一些應試部分，與各個*相結合，例如“數學編程”等等。隨著編程賽事、認證體系的完善，以及自主招生的多元化，比如信息學奧賽正在成為一部分家長們的“新寵”，這也成為了青少兒編程受到家長關注的重要原因。第六，青少兒編程在一二線城市發展迅速，一方面一二線城市的消費水平和理念更加成熟，創業氛圍也更加適合行業發展。另外一方面，編程教育本身符合中*信息技術課程的要求，在高考試點的一些省份中，大型綜合考試里已經開始將信息技術加入高考科目，這跟高考要求將“實驗動手”列入有很大關系。

5.那里有好的學習編程的學校?

選擇很重要，選擇一個好的編程平臺是成功的一大步。雖然業界有注流行一種思想--編程都是相通的。但是更多人愿意相信:還是精通一門編程語言最重要，而不太樂意在工作以后東換西換一下，導致很多平臺都好像懂，但是沒有一門是很精通的。像精通C語言，并不代表你轉到編程后也能做得比別人更好。打個比方:精通了德語，不代表你學緬甸語就會很輕松。 在湖南長沙找編程培訓，編程培訓學校有很多，有好的，當然也有差的，更有差得不行的只為賺錢的編程培訓學校。 在湖南選編程培訓，主要看幾點: *: java是在編程語言排行榜中長期居于首位的，所以在專業上比嵌入式及網絡工程及.NET工程師要就業好，也更有發展空間，所以如果想轉行及在學校時沒有學好的，可以選擇java編程培訓學校進行專修。 第二:編程培訓是一個技術性要求很高平臺，相比于簡單的NET開發，java編程培訓對講師的要求更高，而好的編程培訓講師一般集中在湖南長沙，所以，來長沙參加編程培訓，會比在地市的編程培訓學校更好，不要因為圖方便就在家里隨便就上了一個編程培訓學校，哪怕再是什么名牌編程培訓學校(一般是加盟編程培訓的分校，加盟的編程培訓學校教學質量無法保障!) 第三:看學校是不是屬于專修編程培訓的學校，如果一個學校，又教這個又教那個，表面上看起來很有實力，但說實話，就跟一個父母有很多小孩一樣，小孩一多，愛就會被均分了，而編程培訓學校*是專修編程培訓的某一門的，所以向大家強烈建議，選編程培訓學校，就選最專一最專業的編程培訓學校，在這里向大家推薦:一度教育java編程培訓學校，在長沙，是專業教學java編程培訓這一方向的。

如果以上內容沒有幫到您，歡迎電話聯系我們，或者聯系在線客服咨詢