近年來關注孩子學編程是什么的用戶越來越多,小編整理了關于為什么要讓孩子從*編程?,小孩子有必要學習編程嗎??,供您參考
談到少兒編程教育,一個典型的誤解就是:認為少兒編程教育的主要目的就是把孩子培養成未來的程序員,否則很有可能會被人工智能取代。那么,真的是這樣嗎?其實不是的,學習少兒編程的目的并不是培養程序員,而是提升孩子認識事物、分析事物、解決事物的邏輯思維能力。喬布斯11歲開始編程,創辦了蘋果公司,成為一代傳奇領袖,比爾蓋茨13歲開始學編程,創辦了微軟,成為世界首富;扎克伯格10歲開始學編程,創辦了Facebook,市值曾經突破4000億美元。這些人的經歷無疑告訴我們,從*習編程對孩子來講是十分有好處的。現在00后被稱為“數字原住民”。他們從小接觸各種電子設備,如果他們只會在這些設備上玩游戲看動畫,無法創造什么,那就不能算是“數字原住民”,只能算是一個熟練的“數字消費者”。那為什么要讓孩子敢于創造呢?因為,時代不同了!隨著科技時代的到來,人工智能正在飛速地改變著人們的生活。將來的世界將是一個全面信息化、智能化的時代,人類會被各種信息智能設備所包圍。而這些信息智能設備運行的邏輯,就是程序設計語言編寫的。未來有知識的人,都應該具備一點兒與智能設備溝通的能力。可以預言的是,未來有知識的人類掌握的第二種語言應該就是編程語言。編程的核心便是邏輯,編程的過程就是一個將大問題分解為幾個小問題,然后逐步分析解決的過程,在這中間就是在培養一種思維方式,而這種思考的能力是無論從事什么行業都不可或缺的。生活中有的孩子很容易被困難擊倒,而有的孩子卻堅信他們自己可以通過努力讓自己變得更聰明,這是因為他們的思維方式有差異。研究顯示,孩子們越大,他們對自己獲得成功的信心竟然在逐步減少。有90%的*孩子相信他們的大腦和智力是可以改變的, 然而當孩子們到了*,只剩下一半的人相信他們的大腦和智力可以改變。也就是說,有40%的孩子在這兩年時間里失去了對自己的信心在Dr.Dweck的研究里,人的思維模式可以分為兩種:固定性思維(Fixed Mindset)的人覺得人的智力和天賦都是與生俱來無法改變的,對于失敗的結果,他們趨向于逃避;成長性思維(Growth Mindset)的人覺得人的天賦只是人生的基本,會用積極的想法來面對生活的各種問題。編程的過程就是一個讓孩子不斷連接各種知識與能力的過程,是一個鼓勵孩子在不斷試誤的過程中找到成功的過程,是一個在任務型活動中不斷獲得快樂的成就感的過程,這恰恰是在用“成長型思維”改變孩子的想法,讓他們告訴自己不是失敗者,只是一個尚未達到成功目標的努力者。學習編程除了可以鍛煉孩子的邏輯思維、獨立思考、專注力等多項能力外,在升學方面也是大有益處。如果孩子在編程方面具有一定天賦的話,通過在瓦力工廠的長期的學習,將有機會參加*青少年信息學奧林匹克競賽(NOIP),這種比賽的獎牌獲得者有很大機會獲得清華、北大、浙大等國內頂尖名校的保送資格。除了NOIP,還有*青少年創意編程與智能設計大賽、*中*生電腦制作大賽等等。瓦力工廠用孩子喜歡的方式進行真正的學習,尊重每一個孩子的起點和天性,不為孩子和家長制造緊張氣氛,讓孩子在有限的時間里,有著愉悅的學習體驗,讓編程陪伴的少兒時光成為長大后最美好的記憶。
個人認為沒有必要學習。 編程是一個很不錯的技能,可以讓人學習操縱機器,能夠設計程序實現各種各樣的事情。但是讓小孩子學習編程就不一定是什么好事了。 我記得我小時候,我們*用的還是那種很肥厚的臺式電腦,那個時候老師教我們一些很簡單的操作指令來讓電腦上的小烏龜運動。而且沒有鼠標的。這應該就是我們最早接觸到的和程序相關的東西了吧。之后老師還硬性要求我們背五筆打字口訣。那時候真的是痛苦了好久。因為特別沒有意思又不知道能用來干啥。20年過去了,如今已經沒有那種教學了吧,因為現在的電腦已經足夠好用,人性化。1,這是我的*個觀點,科技在不斷的變化,現在的編程語言學習,遲早會變成一個古老的機器語言。未來的科技會向著更人性化更智能的方向去發展。那么現在的編程人性嗎?智能嗎?是不是很多程序員發生過寫錯了一個字母導致代碼錯誤,結果查了半天查不出來的結果?是不是現在很多程序語言還得不停地學習各種高級數學邏輯學?當初鼠標被發明之前,人們只能不停地敲擊鍵盤操作,想想看,這就是現在的編程世界。隨著AI 人工智能的出現,或許未來會出現一種編碼器,人類說句話,指令就編輯好了。而這個或許就在不遠的將來。當你的孩子長大,他發現當初辛苦報班學的編程已經被淘汰了。這是不是一種很讓人難受的事。2,學習簡單得編程有助于孩子的思維邏輯培養。不得不說,這個想法真的太成人了。都是按照成年人的成功學角度來思考的。小孩子如果講邏輯,那還是小孩子嗎?畢竟,不是所有事情都能靠講邏輯來解決。難道你要讓你的孩子從小就脫發嗎?不好意思,皮一下。編程是一個在固定的邏輯語言系統下建立起來的東西。他可以是數學,可以是邏輯學。但是,要知道,這會固化小孩子的思維模式。讓他變得只能嘗試在框架內解決問題。這就好比當年地平說的學者燒死地圓說的學者,一直堅信光只走直線的科學家一樣。 邏輯是人生活中必要的東西,但是卻不是小孩子非要馬上建立完整的東西。思維模式很重要,但是過早得學習編程,并不利于多元化思維模式的發展。3,不要摧毀你孩子的天賦。說不定你的孩子有著驚人的絕對音感,有著超常的繪畫天賦,運動天賦。而選擇提前讓孩子學習編程,很有可能會固化他們的思維方式,不利于天賦得發展。4,編程是*的專業課程是有原因的。 編程本身初級的是很容易的很好理解的。現在電子,互聯網技術發展越來越高級,簡單得編程或許可以改改網頁,但是卻沒法在這么復雜的編程體系的世界里體現多大的價值。
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