信息學奧賽 教材，高中信息學奧賽主要搞些什么

近年來關注信息學奧賽 教材的用戶越來越多，小編整理了關于信息學奧賽pascal教程買什么書，信息學奧賽（NOI）最全攻略，全面解讀C++信息學奧賽，家長必讀 | 奧林編程，關于*信息學奧賽，求*信息學奧賽QB教程和試題，高中信息學奧賽主要搞些什么??，供您參考

1.信息學奧賽pascal教程買什么書

。。。。。。。。*是考BASIC，*才是PASCAL 其實感覺BASIC功能比PASCAL強 另外有高中級別 至于適合*生學PASCAL的教程 應該沒有。。。。。

2.信息學奧賽（NOI）最全攻略

*青少年信息學奧林匹克競賽是由*教育部，*科協批準的面向*中學生的五*科競賽之一。隨著信息競賽在自主招生上取得的成績，競賽學生在高考中的優勢越來越明顯，信息學越來越引起家長們的關注。相信很多家長都想知道孩子是否適合信息學競賽，如何學習競賽？下面就跟著小編一起來看吧。1、為什么選擇信息學競賽信息學相比其它*競賽（數，物，化，生）有著明顯的優勢。首先，信息學不是中學階段的關鍵*，受重視程度很低。學生的基礎水平相當，成績不存在較大差別。既然學習信息學的起點相同，越早接觸信息學越容易出好成績。歷年的信息學競賽中也經常出現**，**的孩子超越重點高中學生拿到國賽資格的情況。其次，*競爭壓力略小于其它*。以遼寧省為例，參加數學競賽人數每年在5萬人左右，幾乎所有重點高中都有參與，自然高手云集。而信息學競賽參與人數只有2000多人，更較容易脫穎而出。*，信息學在*課程中為必修課程，此時信息學學生將優勢明顯，更容易脫穎而出成為各專業課題組教授的寵兒。2、哪些孩子適合信息學競賽如果拋開競賽，編程誰都可以學。但是一說到競賽，肯定對學生有一定要求，每個學生的智力、能力都不同。啥樣的學生不建議學競賽呢？首先，文化課成績不太好，課外時間都用來補文化課了，不建議學。因為競賽的初衷是讓學有余力的學生拓展學習領域，如果文化課都力不從心，就可以說是學無余力；另外，自主招生*還要過測試這一關，文化課不行容易被刷掉。其次，數學和邏輯思維不好的同學不建議學。這個需要觀察評價。再次，對編程不感興趣的同學不建議學。不感興趣就很難下功夫，很難出成績。3、什么時候開始學競賽信息學奧賽參賽需要從編程語言開始學習。如果年齡太小，在有些問題的理解和運用上有些困難。另外，年齡過小的孩子自控能力稍差，往往不能集中精力學習。所以，我們建議5年級以下的學生可以從可視化編程語言開始學習，比如SCRATCH，先通過這些比較直觀有趣的編程語言學習編程的基本思想。5年級以上，*6年級以上開始學習C++，這樣對相對復雜的數學和邏輯問題能理解得相對順利一點，編程的操作能力也更強一點。4、如何參加信息學競賽（1）信息奧賽初賽報名和比賽時間每年的9月份開始報名，10月中旬*統一命題進行筆試。（2）信息學奧賽復賽報名和比賽時間順利通過初賽的考生可以在10月末進行復賽報名。復賽比賽時間為11月中旬，*統一命題上機比賽,比賽分兩天進行，共六道題目。（3）報名方式初賽和復賽報名均采用學校統一報名的形式，學會不接受個人報名。如果學生所在學校因故不能統一報名，家長可以聯系所在省特派員進行報名。5、如何學習信息學（1）如何起步計算機編程能力是信息學競賽的基礎，因此，編程語言一定要首先過關。C++已經成為主流競賽語言，建議學生通過參加培訓班或者自學完成基礎語言的學習。（2） 如何提高掌握了編程語言后，需要進行數論，算法，數據結構，圖論等高級課程的學習，此時專業的培訓機構和集訓營（競賽名校組織的集中培訓，各省的夏令營，冬令營）是孩子的*選擇。（3）學多久能參加競賽通常具備參加復賽的水平需要至少半年以上的競賽學習。復賽前需要去各大OJ平臺大量的刷題，加強對所學知識的理解和運用能力。6、自主招生小貼士（1）獲得國賽證書能報考哪些學校恭喜你！有了國賽證書所有學校都會向你招手。通常獲得*金牌的選手可以保送青北等名校。獲得*銀牌的選手可以一本線進入清北，人大，復旦，南開，科技大等名校。獲得*銅牌的選手可以一本線進入西南交大，武漢*，哈工大，吉大等高校。（2）獲得省級證書能報考哪些學校通常來說985學校*要求是省二等獎以上才有資格報考自主招生。211學校通常獲得兩個不同*省三等獎可以通過初審。結尾引用一位保送清華學子的話： 競賽之路充滿了歡笑和淚水。成功的路上，定位準確是前提； 堅持不懈是保證；遇到恩師是幸運；有親友的陪伴、鼓勵、幫扶與督促是福氣；考場上正常甚至超常發揮是運氣。天時地利人和，你占全了！希望你能讀到這篇文字，到什么時候都不忘初心，做一個心里有數并付諸行動的人。

3.全面解讀C++信息學奧賽，家長必讀 | 奧林編程

眾所周知，名校自主招生一直是學生和家長重點關注的升學捷徑，作為自主招生中最吃香的*奧林匹克競賽，多年來一直是很多學生開啟名牌*之門的另一把鑰匙。近幾年來，*競賽中相對冷門的賽事——信息學奧賽，正在受到學校、學生和家長的更多青睞。那么究竟什么是信息學奧賽？參加信息學奧賽有哪些好處？信息學奧賽都考些什么？可能很多家長對此仍然有很多疑問。現在小編就帶大家一起來了解一下。1. C++信息學奧賽到底是什么？ 信息學奧賽是*中學生*奧林匹克“五*科競賽”中的一門，其他四個*為數學、物理、化學、生物學，*奧賽是由*認可的權威性比賽。信息學，主要是指利用計算機及其程序設計來分析和解決問題的學問。信息學奧賽由*計算機學會主辦，主要考察信息學，即編程的相關知識和能力，主要包括三級賽事：NOI的官方網站為 C++信息學奧賽對升學和擇校有何幫助？ 作為理科五*科競賽之一，信息學的認可度和含金量極高，最直接的好處就是有助于升學，無論是*、*、高考、海外留學，還是申請獎學金、保送研究生，獲得信息學奧賽的好成績都會有重要的助力作用。① 升學擇優錄取信息學奧賽獲獎可以享受名牌*降分錄取等優惠，*階段參加NOIP獲獎也可作為特長生被重點高中錄取。② 參加自主招生省級獎項可以有資格參加多數重點*的自主招生。③ 名牌*保送獲得NOI獎牌的選手可以直接保送清華北大等一流名校。④ 當地學校錄取分數線降低部分省市NOIP普及組和提高組其他名次可以享受當地學校降低分數線錄取。⑤ 增強出國留學競爭力奧賽獲獎對申請國外院校也大有幫助，國際競賽獲獎可國外**錄取，美國、英國、德國、新加坡、日本等發達*對計算機教育普遍重視，認為奧賽獲獎學生的抽象概括和邏輯思維能力遠遠強于其他學生。所以信息學奧賽是幫助孩子圓名校之夢的一個較好選擇。3. C++信息學奧賽對能力拓展和職業發展有何幫助？ 信息學競賽能給孩子帶來邏輯思維能力、知識結構和學習能力的巨大提升，學習競賽的過程對于學生的鍛煉遠比學到的知識重要。經過信息學競賽錘煉的孩子，其思維的深度及思考問題的能力更強，更具備在具體*鉆研和探究的能力。在人工智能時代，編程或許將成為像開車一樣基本的技能，提前具備信息學知識和編程能力，可以更好地面對即將到來的智能時代。在*12類緊缺人才中，排在*位的就是“電子信息類”。當前人工智能相關行業發展如火如荼，人才需求火爆，包括谷歌、阿里、百度、Facebook在內的巨頭企業以及人工智能領域的創新先鋒都在瘋搶信息學人才，甚至開出百萬年薪，而這種紅利期還僅僅是剛開始。所以信息學奧賽不僅能提供一塊不錯的升學敲門磚，還可以對孩子整個人生軌跡產生積極影響。2021年初教育部公布高中新課標，將信息學競賽必學內容納入了必修和選修的范疇，更是將“數據和計算”列為必修，提出了“學會一種編程語言”的要求，編程普遍進入高考或許只是時間問題。4. C++信息學奧賽現在的報考情況如何？ 信息學奧賽當前最突出的現狀為：由于信息學不是中學階段的關鍵*，家長的認知率仍然不高，有些家長甚至都沒有聽說過。所以競賽參與人數相對少，且獲獎比例較高，因此競爭相對不激烈。另外，信息學奧賽還有“比賽多、機會多”的特點，只要有一次考得好，就有機會獲得高校“直接錄取”、“降一本線錄取”、“降分錄取”等相關優惠政策。下面是八大名校在信息學奧賽方面的自招優惠政策。另外，信息學競賽的報考情況在*各省份很不均衡。以*2021年NOIP提高組競賽省一等獎分數線為例，浙江為375分，而河南只有275分，差距有一百分之巨。所以，對于信息學奧賽普及率較低的省份，學生的獲獎機會也更高。 5. C++信息學奧賽相比于其他競賽有何優勢？ 信息學相比于其他四門*有著明顯的優勢。首先是難度。五*科競賽中，數學和物理奧賽都太“難”，北京數學奧賽金牌教練汪老師曾表示：只有不到5%的學生適合學奧數，其很大程度是拼天賦；而物理則需要學生具備濃厚的興趣和探索精神，而且動輒百萬的報考人數也使難度攀升?；瘜W和生物奧賽一定程度上是考知識積累，由于專業就業較難，已日趨邊緣化。信息學奧賽則相對容易一些，有*的數學基礎就完全可以學習，而且學生基礎水平相當，成績不會有較大差別，所以越早接觸信息學越容易出好成績，而且只要肯下功夫，多半孩子都能拿獎。相比其他*，信息學是目前發揮個人潛力最廣，發展空間*，專業選擇面最全的課程。第二是競爭壓力小。雖然近年來報考人數不斷攀升，但與*數百萬學習“奧數”的中*生相比，2021年*參加信息學奧賽的考生僅為15 萬，形成強烈的反差。以遼寧省為例，數學奧賽每年5萬人左右參加，而信息學奧賽報考人數只有不到3000人。由于參賽人數上差異大，信息學奧賽在部分省份獲獎率甚至超數學奧賽十數倍。從中可以看出，NOIP信息學一等獎獲獎人數在2021年就已接近一等獎總人數的三成。6. C++信息學奧賽的賽制和賽程是什么？ 信息學競賽主要分為NOIP（*青少年信息學奧林匹克聯賽/分區聯賽）、NOI（*青少年信息學奧林匹克競賽）、冬令營、選拔賽、IOI（國際信息學奧林匹克競賽）這幾個級別的比賽，競賽的層級次序如圖：NOIP雖然為信息學奧賽的*站，但其實優秀的獲獎者已經有被名校錄取的資格了。比如，今年有3個NOIP高于400分的*生被清華提前錄取，十幾個被北大提前錄取（只要高考過一本線即可）。*范圍內的NOI競賽，除了省選選手，每個省也會分配一些非正式參賽選手，不參與評獎，但會發成績證書，也能夠現場和*簽約。總體來看，簽約有越來越多、年齡越來越小的趨勢。另外，一些城市也會組織區級賽（如海淀區信息學奧賽）和市級賽（如北京市*生信息*普日），有志于在奧賽獲獎的孩子可以提前感受考試。下圖是信息學奧賽的競賽時間表：由此可見，信息學奧賽有三個特點：比賽流程較長，前后持續兩整年；賽事較多，層級不斷提升；機會多，只要有一次發揮較好，就有機會享受*錄取優惠。7. C++信息學奧賽考什么？ 信息學奧賽主要考的運用計算機分析問題、設計算法以及上機編程、調試程序的能力。其中對C++的掌握能力是核心，信息學奧賽首先需要學習的就是C++。具體來看，NOIP初試形式為筆試，側重考察學生計算機和編程基礎知識。復試形式為機考，側重考察學生對問題的分析理解能力、數學抽象能力、駕馭編程語言的能力及編程技巧、想象力和創造性。信息學考試的特點和魅力，在于每一次做題都是在“設計”，而不僅僅是被動的測試和做答，每個問題都有實際意義。對于孩子解決問題能力的提高，是其他科目都無法相提并論的。目前NOIP可以使用C、C++和Pascal三種編程語言，而2023年后，NOIP比賽中C和Pascal語言將不再可用，只能使用C++。所以，學信息學，很大程度上就是學習C++。8. 哪些孩子適合學習信息學？ 如果沒有競賽這個前提，編程是誰都可以學的。但是如果是競賽，肯定對學生有一定要求。首先需要對計算機感興趣，興趣是*的老師，沉浸其中的孩子總會堅持下去；再就是本來成績較好、知識全面發展的學生更適合學習信息學，因為競賽初衷是讓學有余力的學生拓展學習領域，因為信息學現在不屬于學校教育的科目，如果文化課本身不好，很難花時間學習另一門新的*。有自控力的孩子也更適合，能坐得住，靜下心來學習是重要基礎，因為信息學學習需要付出心血和汗水。較強的邏輯思維能力雖然不是學習信息學的基石，但會是獲獎的重要元素。9. 應該怎樣著手準備C++信息學奧賽？ 首先是何時開始學習及從什么學起的問題。*以下的孩子可以從Scratch學起，早點接觸編程，培養對計算思維和編程的興趣。5-6年級開始學習C++，這時相對復雜的數學和邏輯問題可以更好地理解，并且可以嘗試參加NOIP普及組的競賽，為將來取得更好的成績積累經驗。由于獲得*保送只有高一、高二才有機會，因此在*階段一定要參加NOIP普及組并盡早參與到提高組比賽，以積累實戰經驗，如果*階段競賽獲獎，也有助于進入重點高中。另外，有一些省份是允許*生同年同時參加普及組和提高組比賽。下圖是準備信息學奧賽的時間節奏：根據歷年獲獎選手可以看出，*獲獎的都是很早就開始學習編程的孩子，而且他們每年的排名都在慢慢地往前。10. 如何報名參加C++信息學奧賽？ 信息學奧賽沒有年齡限制，也就是*、*、高中階段的學生都可以報名參加NOIP賽事。初賽一般都是以學校為單位通過指導教師報名（每年9月份開始報名），由指導教師匯總本校學校報名情況并提交給NOI各省特派員，若學校因故不能統一報名，家長可直接聯系特派員報名（各省特派員的聯絡方式請見 他們都曾是信息學奧賽獲獎者：20多年前，他們都曾是信息學奧賽獲獎者，現在，他們從事的工作都走在時代前沿。王小川，搜狗CEO，18歲獲得NOI金牌被保送清華，隨后代表*參加IOI(國際信息學奧林匹克競賽)并獲得金牌。魏小亮，Facebook工程副總裁，1997年獲NOI銀牌，博士畢業于美國加州理工科學專業。包塔，美團金融CTO，1996獲得NOI金牌被保送清華，畢業于清華計算機科學與技術系，獲碩士學位。曾擔任網易有道公司副總裁，是有道創始團隊成員之一，帶領有道詞典和翻譯業務取得國內同行業絕對領先地位。 陳磊，拼多多CTO，1996年獲得NOI金牌，博士畢業于美國威斯康星*麥迪遜分校計算機科學專業。還有很多很多......在這些技術大牛和商界領袖的人生歷程中，信息學奧賽無疑扮演了重要角色，深刻地改變了他們的人生軌跡。信息學奧賽帶給孩子的不僅僅是升學上的便利，在當前人工智能席卷一切的當下，學習信息學更能夠讓孩子搭上早班車，幫助孩子為明天瞬息萬變的社會做準備。

4.關于*信息學奧賽

1.高中階段的NOIp*一等獎,或者NOI任意獎項,都可以有保送*資格 其中,NOIp一等獎的難度,實在不好說.個人意見是:比奧數和奧物容易的太多!但是需要相當的付出和天賦。 至于*的保送因各市規定不一樣所以不好說2.信息學奧賽重點是考編程，說白了，是考數學！ 拿到一個問題，首先數學建模，其次套用既有的算法（在NOIp級別里），然后上機實現，不斷調試和優化。好，下一題…… 沒有好的邏輯能力，是做不到的。你所說的硬件知識什么的，其實很不重要（在初賽里有些用）3.你當然看不懂了，因為你還不會語法呢！ 首先，強烈建議學Pascal，因為簡單。C和C++太難了。 其次，買本黃書（其實是《Pascal程序設計 （第二版） 鄭啟華著 清華*出版社》，因為封皮是黃色，所以大家叫它黃書），基本上可以自學通語法，剛學時多利用流程圖幫助理解。 再者，用你手上那本書來學算法和數據結構。這部分特難，自學懂的難度很大，一定要多和人交流，比如老師，網上的朋友，同學等。 然后，到互聯網上搜刮各類題目，尤其是往屆題目做題。 *，參加比賽領獎。4.學校的重視程度很重要 這種東西幾乎是沒有培訓班的。所以學校的重視程度很重要，不信你可以找找近幾年的NOIp獲獎名單，基本上每個省的獲獎者都是被某些學校壟斷了。因為那些學校重視，有很好的老師班子。所以如果你決心搞下去，一定要選個重視這方面的高中。不然事倍功半。我是NOIp高中*二等的獲獎者，從初1開始自學，高中沒老師教我，自覺樂趣很大。希望你能成功。還有什么問題再找我吧。

5.求*信息學奧賽QB教程和試題

*信息學奧賽練習12007-07-20 16:43【練習】 1. 通常在輸入一個正確的程序之后，我們如何運行？ 2. 運行完畢之后，假如按Alt+F5，通常會出現什么顏色的界面？ 3. 如何定義變量abc為整數？ 4. 請完成這樣的程序：從鍵盤輸入一個非零整數，接著在屏幕輸出其10倍 5. 為了計算半徑為30的圓的周長，我們利用公式l=2*pi*r。請解釋下面的程序為何不能輸入3.14 program exe1_5; var pi:integer; begin read(pi); write(2*pi*30); end. 6. 請指出下列語句的錯誤 var a,b,a,3a,begin:integer; 7. 請指出下列程序的錯誤 begin read(a). write(a;3); end; 1、寫出下列程序在turbo pascal下的輸出結果。 program ex; const s='abcdefg'; var i:integer; r:real; c:char;b:boolean; begin i:=1234;r:=1234.5678; c:='#';b:=true; writeln(i,i:6,i:3); writeln(r,r:12:5,r:8:5); writeln(c,c:5); writeln(s,s:10,s:5); writeln(b,b:5,b:3); end 2、編一程序，將攝氏溫度換為華氏溫度。公式為：F=9*C/5+32，其中F為華氏溫度,C是攝氏溫度。 3、編一程序，輸入三角形的三邊a、b、c（假設這三邊可以構成一個三角形），求三角形的面積S？ （提示：可利用海倫公式 1、分析并寫出下列程序的運行結果： program chengji; var s:real;ch:char; begin s:=78.6; if(s>=90)and(s<=100)then ch:='A' else if (s>=70)and(s<90) then ch:='B' else if (s<70) then ch:='C'; writeln(s,'--',ch); End. 2、編寫一與電腦猜"紅"或"黑"的游戲。（先由計算機給出隨機答案，然后由人猜，猜對輸出"YOU WIN"否則輸出"YOU LOST"。） 課內作業：輸入兩個數a、b，輸出他們的和、差、積。 參考程序： Program xumin0001; Var a,b,he,cha,ji:integer; begin a:=10; b:=12; he:=a+b; cha:=a-b; ji:=a*b; write(he,cha,ji); end. 補充練習： 1、輸入矩形的邊長，分別輸出周長、面積值。 2、輸入兩個整數，輸出它們的平方和它們的平方根。 3、輸入兩個整數，輸出它們相除的整數商（整除值）以及余數。 4、輸入一個時間秒數，分別將其換算為下述時間單位輸出：小時，天，星期 1、輸入矩形的邊長，分別輸出周長、面積值。 2、輸入兩個整數，輸出它們的平方和它們的平方根。 3、輸入兩個整數，輸出它們相除的整數商（整除值）以及余數。 4、輸入一個時間秒數，分別將其換算為下述時間單位輸出：小時，天，星期

6.高中信息學奧賽主要搞些什么

1、信息學奧林匹克競賽的考核方式是采用封閉式（連續3～4小時）上機編程解題的形式，不限編程語言，競賽題量通常較大。2、程序完成后要通過嚴格的數據測試，這就對同學們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運行，而且所設計的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環境下設置的測試數據。3、這種嚴格的數據測試方法，對于同學們的分析問題和解決問題的能力是很大的挑戰。擴展資料：高中信息學奧賽競賽內容NOI競賽的題目以考查選手對算法和編程能力的掌握為主。題目類型有以下三種：一、非交互式程序題非交互式程序題要求選手提交答案程序的文件。該程序從一個正文文件中讀入數據，并向指定的輸出文件中寫入計算結果。非交互式程序題的題面包括下列內容：1、求解問題的描述2、輸入文件名和輸出文件名（可以是標準輸入/輸出）3、輸入數據格式、輸出數據格式、以及輸入數據范圍4、對程序使用計算資的限制，以及其它可能的限制二、交互式程序題交互式程序題要求選手提交答案程序的文件。該程序通過調用所提供的庫函數實現數據的輸入和輸出。交互式程序題的題面包括下列內容：1、求解問題的描述2、庫函數的功能、函數原型、以及獲取和鏈接方式3、輸入數據格式、輸出數據格式、以及輸入數據范圍4、對程序使用計算資的限制，以及其它可能的限制三、答案提交題答案提交題不要求選手提交程序的文件。選手需要按題目要求，根據給定的輸入數據文件生成一組輸出數據文件。該組數據文件既可以是由選手的程序輸出的，也可以是由選手手工構造的。當選手使用自行設計的程序生成題目答案時，其所使用的程序不應提交。答案提交題的題面包括下列內容：1、求解問題的描述2、輸入數據格式、輸出數據格式3、輸入數據文件的獲取方法參考資料：百度百科-*青少年信息學奧林匹克競賽

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