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    孩子要學編程樂高課程的,家長需要了解*的孩子學編程有用嗎

    1.*的孩子要不要學編程?

    這個問題正好適合我來答!我家孩子*下學期開始學編程,堅持學到現在*了。我來分享一下一些經驗和我注意點哦。一、緣起孩子上*時,我看了一本書,叫《終生幼兒園》。這本書是Scratch編程語言的創始人寫的,其中說到了孩子學編程的種種好處,如培養孩子的創造力啊,等等。我當時看了很心動。我家孩子上*前就會自主閱讀,適應*的課很輕松,所以我就想著給他加點料。當時我看到一個線上編程課,199元學12節課(現在的價格更便宜了),于是我就問孩子要不要學。沒想到孩子斷然搖頭,說不要學。我也不勉強他,自己給自己報了那個課,并且津津有味地看起來。孩子見狀,也湊過來一起看,并在五分鐘之后搶過我的鼠標掌控了電腦。哈哈,我就這樣成功套路了孩子愛上編程。二、征程不過,編程學習還是有點難的。所以在剛開始的兩個月里,我基本上每次上次課都陪著孩子。因為是線上課嘛,陪學很容易。后來,孩子的主動性和積極性都非常充足了,我就不再陪他聽課,只是會在他遇到困難時和他一起想辦法。另外,我也會花點時間,認真欣賞他做的游戲,并且偶爾和他一起玩那些游戲。記得學Scratch*年時,他做了一個“吃水果比賽”的游戲,每次有小伙伴來我家玩,他都會找出那款游戲跟他們玩幾局,成就感滿滿。后來,孩子讀*時,學校開設了電腦課。老師很快就注意到了孩子的編程能力,邀請他參加了學校的編程競賽小組。就在前幾天,他告訴我,說編程老師很欣賞他,夸他是XXX的接班人。那個XXX目前*,是他們學校編程*的孩子。作為老母親的我聽了,心里很是欣慰啊。三、孩子學編程的好處根據我的觀察,我家娃學編程有如下好處:1、快樂。每次聽課學習,他的狀態都很好,專注且放松,還時不時地露出笑容。快樂是我很看重的一樣東西,孩子學得快樂,我覺得特別值。2、知識。除了編程知識之外,還有數學知識、語文知識、科學知識、英語知識、美術知識、音樂知識等。我記得有一次課里講到坐標和定位的概念,至于計算,更是經常用到。另一次,在做一個游戲過程中,老師講到了加速度(我自己*才學到的)。后來的編程語言都是英文,無形中提高了孩子的英語水平。至于音樂知識,我記得孩子做過一個貓咪鋼琴,按不同的鍵可以聽到不同的貓叫聲,可以用來彈奏《小星星》,真是超有趣。3、提升思維能力和創造能力。這個就不需要細說了,所有編程課的宣傳頁都有寫。四、注意事項根據我陪孩子學編程的經驗,我覺得有些事情需要注意。1、用鼓勵來引導孩子。孩子剛開始做一件事情,肯定有很多不足之處。這種時候,一定要耐心引導,多加鼓勵,不要批評指責。“你怎么這么笨哪,這么簡單的問題都不會!”像這樣的話,很可能讓孩子剛剛冒出來的興趣瞬間熄火,從此再也不愿接觸編程。2、以學校的學業為重。學校的學習還是非常重要的,它直接關系到孩子若干年的快樂和自信心。如果孩子學業有困難,那還是要把注意力多放在學校的功課上。如果學有余力,再考慮編程學習。一不小心寫了1000多字啦。如果我的回答能幫到你,歡迎點贊哦。如果有其他問題,歡迎私信問我哦。

    2.我的孩子才*,適合學少兒編程嗎?

    少兒編程這股風越來越熱,無論是教育政策的趨勢,還是時代技術的發展,都在說明著:編程是未來精英的通用語言,計算思維將成為未來人才的必備素養。那些從小就能熟練掌握編程技術的孩子,起跑線比普通孩子超前了一大截,誰更有可能成功,不被社會輕易淘汰,這是顯而易見的。但是現目前,很多家長都還處在觀望或是嘗試的階段。他們也產生了一些疑問:我的孩子還在讀*,也是零基礎,適合學編程嗎?我和孩子他爸都對編程一竅不通,怎么輔導孩子呢?孩子能學會嗎?|| 孩子在7-12歲期間學習編程是*的年齡階段。首先,認知心理學的角度來講:7-12歲是孩子“邏輯思維”的重要形成期,也是“編程思維”的黃金培養期。近代*有影響力的瑞士兒童心理學家 讓·皮亞杰(1896-1980),把少年兒童的認知發展按照年齡劃分為了4個階段,而這同時,也構成了我們課程設計所對應的理論依據。針對7-12歲的兒童,西瓜創客學習的Scratch的可視化語言可以很好的幫助學生學習基本的邏輯、關系推理、數學的概念,同時避免過早的接觸到“形式運算階段”之后才能理解的抽象的演繹推理。|| 其次,從孩子發展的實際狀況來看:7-12歲不僅從教育心理學來看,是最適合孩子學習編程的時期,從孩子學習生活的實際情況來看,也是最為合適的。*期間,孩子在學校所學習的課程相對基礎,課業壓力也相對輕松。如果錯過這一階段,等到中學*難度加深,時間、精力、財力上的消耗都增長好幾倍。西瓜創客正是為7~12歲的*生提供在線的編程教育。只要有電腦就能上課,課程視頻可以隨時回看,這樣就能根據孩子的時間靈活安排,還免去了接送的麻煩。一周2次課,算上作業一共2小時。作為沒有接觸過編程課的家庭,可以先從這里的線上課程開始哦~

    3.談談*生學編程

    現在*生學編程的廣告開始滿天飛了,很多家長都疑惑,不知道該不該給孩子學編程。*生學編程的好處:可以鍛煉并明顯加強編程思維以及邏輯推理能力,甚至是記憶力都得到了充分的鍛煉,做數學題目時也會更加嚴謹靈活。另一方面,作為奧賽之一的信息學,含金量是非常高的。*時,有不少高中就明確優先錄取在信息學奧賽中拿到獎項的學生。高考加分或者高校降分錄取更是不在話下。學編程是非常“吃香”非常有必要的。然而,學過的人都知道,編程實在是太難了。難在哪里呢?首先是師從何方。我們從信息學競賽的獲獎名單上,可以看到,有的的是培訓機構,有的是學校。有條件的學校都會有專業校隊培訓,從**開始抽一些數學底子強的學生來重點培養,在學習過程中隨著難度加大,也會不斷地淘汰跟不上進度。看起來很殘酷是吧,因為能學下去的真的很少。幾歲開始學合適呢?學什么語言?上面說到**就開始學的是目前各大競賽最常用的C++,這個的前提還是有一定奧數基礎的學生才能跟上進度。一般都是推薦幼兒園小朋友和*低年級沒基礎的學Scratch,這是比較簡單式的入門編程,容易上手。幼兒園小朋友推薦學Scratch,其實,有些機器人也用到了類似的簡單式編程,這個更加能提起小孩的興趣。培養編程興趣,解決問題的計算機思維。還有一個比Scratch難,比C++簡單 的語言,就是Python了,適合低年級的*生,容易上手,主要是培養自信自主學習能力。不管是Scratch還是Python,本人都不建議花太多時間在上面,適當學學培養興趣,把重心放在打好奧數基礎,為后面學C++做準備。

    通過*的孩子要不要學編程?,我的孩子才*,適合學少兒編程嗎?,談談*生學編程??的講解希望對你有所幫助

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