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很多自閉癥的兒童在醫院進行康復訓練的時候,孩子會被醫生要求做感統訓練,但是很多家長對這方面不是很了解,也不清楚具體的作用。有研究表明自閉癥兒童大部分會有感知覺處理異常,這種異常阻礙了認知的發展。感統訓練對提高認知有著極其重要的作用。
如果有輕微的自閉癥,那么在日常,家長可能會觀察到,孩子在和別人進行溝通的時候,會有一定的困難,也不能夠很好的表達自己。甚至有時候孩子聽不懂別人說的話的意思,自己可能也很少和別人進行交流,總是習慣重復一些動作或者是姿勢。
自閉癥兒童最顯著的認知特征之一是他們對事物的認識非常具體,并且總是拒絕改變。 如果他們每天都走同樣的道路上學,就不會有問題。 但是如果有一天這條路突然需要修繕,禁止通行,孩子就會變得很煩躁。 同樣,如果您改變孩子所在的教室或老師,他們會感到不知所措。
自閉癥兒童對事物的認知總是不能相互聯系起來。有些孩子甚至會自傷,因為他們不知道如何正確表達自己的需求。 他們不知道疼嗎? 當然不是。 他們和普通孩子一樣害怕打針,當他們處于痛苦中時,他們會完全忽略是什么現象導致了痛苦。 因此,他們只會厭惡疼痛,不會像其他孩子一樣厭惡打針,而是會在疼痛發生時開始反抗。 這種情況在自閉癥兒童中很常見。
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