2015年10月15日，海翔GMAT培訓師Doris受GMAC官方邀約參加了2015年度GMAT Test Prep Summit。下面請看Doris老師對會議重要議程的詳細報道：2015 test year（每年6月30日至次年7月1日為一個test year）全球GMAT考生人數(shù)186868名，考試次數(shù)共計247432次。其中墨西哥、拉美地區(qū)和亞太地區(qū)呈增長趨勢。而亞太地區(qū)*活力的市場就*，且*所在的East & Southeast Asia地區(qū)參加多次考試的考生比例*。
在分析考生具體構成時，Alex強調了*女性考生和本科商科類專業(yè)在讀考生的主體地位。他對比了2007、2011、2015這三個test year*考生用GMAT申請MBA、專業(yè)商科碩士和博士的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)為了申請MBA和博士學位而參加考試的考生比重下降了，而用來申請專業(yè)商科碩士的考生比重上升了。送分目的地方面，申請北美地區(qū)的考生比重下降了，申請亞太和歐洲地區(qū)項目的考生比重有所回升。數(shù)據(jù)還顯示，*考生大多提前4-6周開始備考，平均備考時長為120小時，考試日期集中在7-12月，其中又以8月和11月最為密集。
GMAT產品部director Vineet用更加詳盡的數(shù)據(jù)分析了*考生的構成和去向，今年1月推出的升級版成績單ESR和今年7月GMAC為了提升考生體驗對考試進行的三大改革：考試最短周期縮減到16天，取消成績后成績單上不再顯示C、可以用出生日期作為查看成績的代碼。Vineet也表示GMAC不斷努力優(yōu)化考生體驗，希望通過海翔等培訓機構傳達GMAC的這層愿望，因此以后大家如果對考試體驗有任何的意見和建議都可以反饋給海翔，我們一定及時向GMAC傳達大家的看法。
會議過程中，與會代表們提出了一些問題，也是廣大考生的關注點，Doris老師對這些問題和郭凡民博士給出的回答進行了整理，幫助大家進一步修正對GMAT考試的認知。
Q: 考試時遇到的題目感覺比OG和平時練習到的真題難度更大，感覺隨著時間的推移，考題變得越來越難了，是這樣嗎？
A：這都是考生的主觀臆斷。連出題者都無法精確判斷一道試題的難易程度，遑論考場上緊張的考生。考題的難易程度一直以來都是很穩(wěn)定的。
海翔tip：平時只要通過練習提升了自己的能力，考場上專注解決每一道題目，就可以考出好成績。
Q：GMAC如此重視IR，是否將來也會把IR計入總分呢？
A：GMAC的確重視IR，也在不斷檢驗和提升IR的測試效度，IR的發(fā)展可能性很多，可能會延長IR的測試時長，也可能把IR計入總分。
海翔tip：考生們應該在復習數(shù)學、語文的同時，也重視起IR。
Q：IR是如何算分的？是否也采用自適性測試方式呢？
A：IR采用的是傳統(tǒng)的線性測試模式，就是答對一道大題計1分，答對8道即可得到滿分，需要注意的是有些大題里包含幾道小題，只有每小題都做對，這道大題才算答對。但是IR部分的12道題中也存在pre-test questions，即使答對了也不計分。
海翔tip：考試時不用猜測這道是否是pre-test question，會讓自己分心，也沒有任何幫助，專心解決問題即可。
Q：有同學反映咋IR中遇到的多源推理題特別多，其他類型的偏少，的確會有這樣的情況出現(xiàn)嗎？這對考生是否不公平？
A：測試系統(tǒng)會嚴格控制每個考生遇到不同題型的均衡性，不會專門只給一個考生做一種題型的，可能是考生對試題題型的判斷或者記憶有誤。另外，不同類型題目數(shù)量的不同可能是由于pre-test question的存在。
Q：郭凡民博士給出的數(shù)據(jù)顯示AWA對考生的區(qū)分度并沒有很高，那么這個部分未來的發(fā)展會如何？
A：分數(shù)對考生申請情況的影響是沒有定論的，要視申請的學校、項目、競爭者等多重因素而定。有的學校（例如多倫多*）在考慮總分的同時很重視AWA的分數(shù)，因為校方發(fā)現(xiàn)學生的AWA成績和GPA、就業(yè)情況都是成正比的。
海翔tip：作文也不能放棄，總分、IR、作文要均衡發(fā)展，不能有短板。
Q：OG上的官方解釋感覺很雞肋，看了和沒看一樣，甚至有些解釋是自相矛盾的，這部分GMAC能否改善？
A：OG上的解析并不雞肋，編寫解析的目的不是告訴考生這道題最快的解決方法，而是在幫助考生分析每道題的考點。不排除會有矛盾的解釋，但肯定很少。
海翔tip：仔細閱讀、分析OG的解析能夠幫助考生從出題人的角度審視每道題的考點，了解出題人的喜好，對提升分析能力和邏輯思維能力是有幫助的。
