質(zhì)能教育 AP統(tǒng)計學(xué)5分難嗎

周五晚的公益分享，今天小編特意總結(jié)了一些內(nèi)容，把最精華的干貨統(tǒng)一次性PO給大家！

相信很多同學(xué)在選擇AP科目的時候，肯定糾結(jié)過，AP統(tǒng)計到底難不難，幾年級選修才合適，今天質(zhì)能教育老師用實例和數(shù)據(jù)去分析總結(jié)下AP統(tǒng)計的相關(guān)問題

2017年官方AP各科成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，Math & Computer Science  5分率百分比如下：

大家可以看到，微積分BC 5分率42.5% ， 統(tǒng)計5分率13.3%，兩個科目對比來看，微積分BC  5分率會更高，好像更容易學(xué)一些，統(tǒng)計學(xué)應(yīng)該比較難，實際上呢.........

我們先拿一個學(xué)生的例子做參考

一位16級的華附高一同學(xué)LX選修了統(tǒng)計學(xué)，在今年5月份考試中取得了統(tǒng)計學(xué)5分的成績，今年11年級開始學(xué)習(xí)微積分了，直接反饋說統(tǒng)計學(xué)不難哎，比微積分簡單不少~~~~ 這是學(xué)生自己個人的對比感覺哦， 有沒有同學(xué)表示贊同的

這里透露一個小秘密哦

統(tǒng)計學(xué)是可以不需要任何微積分基礎(chǔ)就展開學(xué)習(xí)的~~ 

所以，10年級學(xué)習(xí)統(tǒng)計，也一點都不早呢

相比較來說，沒有哪個科目更難，每個學(xué)生根據(jù)自己的情況去選擇適合的科目安排是*的

統(tǒng)計學(xué)是通過搜索、整理、分析、描述數(shù)據(jù)等手段，以達到推斷所測對象的本質(zhì)，甚至預(yù)測對象未來的一門綜合性科學(xué)。

有大量的統(tǒng)計學(xué)的概念、 性質(zhì) 、理論需要從零基礎(chǔ)開始并且扎實理解這些概念知識點

非常注重學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，很多習(xí)題都是有實際背景的案例，要求學(xué)生運用統(tǒng)計學(xué)的概念去分析

比如：   

人口調(diào)查的例子

超市調(diào)查的問卷

生活相關(guān)的數(shù)據(jù)取樣

統(tǒng)計學(xué) 學(xué)習(xí)內(nèi)容四大部分：

*部分為數(shù)據(jù)分析，占考試的20-30%。
學(xué)生應(yīng)該使用繪圖計算器來分析數(shù)據(jù)分布，包括單變量、雙變量數(shù)據(jù)，和分類數(shù)據(jù)。

第二部分包括試驗設(shè)計占考試的10-15%。
學(xué)生必須學(xué)會通過抽樣或?qū)嶒瀬磉M行數(shù)據(jù)收集，并從中得出結(jié)論。

第三部分為概率論，包括預(yù)測數(shù)據(jù)分布。該部分占考試的20-30%。

第四部分占考試的30-40%，
包括基于點估算的推論統(tǒng)計學(xué)、、置信區(qū)間、顯著性差異等。

以上內(nèi)容可以更通俗易懂的文字解釋，請看下圖片

AP統(tǒng)計學(xué)5分難嗎，我們來分析一下：

①知識體系龐大、嚴謹、概念很抽象，要大量思考和理解的過程才能達到融會貫通的要求

②概念在實際問題的運用比較靈活，題目做對 ，不單單是概念透徹，對怎么用概念去分析實際、復(fù)雜的問題有一定要求

-----------有同學(xué)反應(yīng)，概念很抽象，在實際學(xué)習(xí)中都沒有很好的掌握，

-----------這是一個需要大量思考和理解的過程 

③自由問答部分，需要大量的英文解釋 論證，對論述的邏輯和方法，甚至答題的格式有一定的要求，對于不是英語為母語的學(xué)生，英語會丟部分分數(shù) 

相對5分率達到42.4的微積分，統(tǒng)計學(xué)的5分率還是比較低的，前面提到的例子中，在沒有微積分基礎(chǔ)的前提下學(xué)習(xí)統(tǒng)計還是能拿到5分滿分的，可見統(tǒng)計能否上5分和傳統(tǒng)數(shù)學(xué)聯(lián)系不大，完全可以零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí) 

在不同的年級展開統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)是有各自的情況的 

10年級的同學(xué)，是考慮到不需要微積分和數(shù)學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)，并且對統(tǒng)計感興趣或者為了專業(yè)申請做準備，都會選擇統(tǒng)計，此外，還適合選擇的科目是微積分，微觀經(jīng)濟，宏觀經(jīng)濟，平均2-3門，這些都根據(jù)自己的時間規(guī)劃適當選擇

11年級的同學(xué)，是大部分同學(xué)報考AP科目最多的階段，統(tǒng)計也是考慮在內(nèi)的一個科目，平均4-6門的

12年級的同學(xué)，申請結(jié)束之后......，也是有很多同學(xué)選擇4-6門的科目學(xué)習(xí)的，為了學(xué)分，也為了更好的過渡*課程。

統(tǒng)計學(xué)作為工具*在多個領(lǐng)域的廣泛運用，大部分專業(yè)的學(xué)習(xí)都離不開統(tǒng)計工具，從設(shè)計調(diào)查問卷，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理、分析、撰寫課程論文、學(xué)位論文等等，都是需要我們用統(tǒng)計做一個支撐，可以說是一個非常基礎(chǔ)的工具，所以規(guī)劃安排好適合自己的科目

  AP科目選課表給大家做參考

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