深圳福田區排名*10感統訓練學校(感統訓練在家能訓練嗎)

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1.感統失調身體因素

造成感統失調的原因也有身體因素，一般來說，體弱多病的幼兒比健康幼兒的注意力水平低。 由于環境和多方面的影響，兒童注意力訓練的現狀是不同的。 孩子的注意力主要集中在無意識的注意力上，他們的注意力很容易受到影響。 而幼兒園和家長培養孩子注意力的方法也不同， 教師可以通過訓練幼兒的前庭平衡來提高孩子的注意力。

2.感統失調一定要重視

“感覺統合”是指對人體某些器官接收到的信息進行輸入和綜合，通過大腦的工作，對外界做出一系列后續的反應和應對機制。 對于感統失調的孩子為了他們以后的各項能力都不影響，家長一定要及時的關注和轉換教育觀念，給予孩子更多的關愛和正確對待。

3.感統失調表現出來什么

感覺統合障礙主要表現為： 前庭功能障礙：表現為煩躁、注意力不集中、易與他人發生沖突挑剔難以與他人分享玩具或食物等。 視覺差：表現為不能流利閱讀、頻繁 閱讀時跳行或跳行、左右顛倒、經常漏寫或錯字等孤僻不合群等。 聽力差：表現為對別人的話置若罔聞，經常走神，總是忘記別人說什么或要表達的重點。 本體感覺障礙：表現為不能拿在手中的東西總是脫落，或用力過猛損壞物體拖沓缺乏自信。

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4.感統失調的原因

通常感覺系統障礙的原因是先天性和后天性因素，其中先天性因素主要包括胎兒位置不正、孕期用藥不當、剖腹產導致胎兒失去擠壓產道的機會。 但后天因素相對較多，比如父母讓孩子失去了自我探索的環境； 跳進運動發展，直接走路不爬； 以及父母對孩子的過度要求，造成心理壓力過大。 這些先天性或后天性因素均可引起兒童感覺統合??障礙的表現，各種感覺異常的表現各不相同。

5.為什么不建議家長進行感統訓練

由于孩子對父母太過熟悉，有很強的依賴性，這就造成孩子在訓練過程中出現“耍賴”、“賭氣”、“撒嬌”等情況。原本需要30分鐘才能到達效果的訓練項目，到20分鐘、10分鐘甚至幾分鐘時，孩子就開始“大哭大鬧”，企圖逃避訓練。這時家長能怎么辦呢？打還是罵？就算真的狠下心來強行讓孩子參與訓練，這樣就一定能取得良好的效果嗎？

6.感統訓練在家能訓練嗎

但往往只要嘗試過一段時間就會發現，自己在家帶孩子進行感統訓練不但更耗費時間、精力。最終收獲訓練效果也非常一般，甚至有的孩子還出現了不聽指令、逃避訓練等情況。在家進行感統訓練首先就是會受到場地和教具限制。大部分家庭很難容納感統訓練會用到的大型器具，例如平衡木、滑梯、蹦床、攀巖墻等等。這就容易造成家庭訓練項目會相對單一，孩子也容易早早失去訓練興趣的情況。

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