南昌教師招培訓機構,近幾年來南昌教師招聘考試培訓挺受歡迎,隨著學生的注重,教師招聘考試,特崗教師招聘條件,特崗教師招聘程序,教師招聘筆試內容,教師有編制和無編制區別,教師招聘考試和教師編制考試是可以了解下的。
教師招聘考試是指在具有從事教育行業的能力后,進行專業性選拔的競爭上崗考試。教師招聘考試或者入編考試是沒有同意的考試大綱和考試形式,具體的是各縣區教育局和人事局組織統一的招聘考試,有些地方是全省統一考試,考試是分為了筆試和面試兩部分。
特崗教師招聘對象具備的基本條件,是需要是政治素質好,擁護黨,熱愛教育事業,有較強的事業心和責任感,品行端正,遵紀守法,為受過任何處分,為人師表,志愿服務農村基層教育;而且還要符合教師資格條件和服務崗位的要求,并能適應崗位的生活條件和工作條件。
特崗教師招聘的流程是按照公平公開資源擇優來進行的。首先是公布崗位和招聘人數等條件;并面向社會各界人士采取資源報名;報名完成之后進行資格審查;之后參加考試和考核;體檢確定招聘的人選;進行崗前培訓;認定具體的教師崗位;簽訂協議;派遣上崗。大體上是這樣的流程,具體的按各地招聘工作安排來。
教師招聘考試一般是被分為筆試考試和面試考試,筆試考試的內容一般又被分為了三種,*種為*專業知識和教育學、心理學等相關的教育理論知識;第二種為*專業知識和公共基礎知識;第三種為執業能力傾向測驗和教育基礎知識。*種情況是比較常見的,也是被用的比較多的一種。
教師有編制和無編制是兩個概念,有編制的教師就是那種長期的教職工作人員,而無編制的教師就是那些被簽訂的合同的臨時工。而且有編制的教師是可以調動工作崗位,可以提升職稱的,有退休金和繳納社保等;無編制的教師無法晉升和調動工作,更沒有高額的退休金,在職期間也只是幫繳納少量的社保。
教師招聘考試和教師編制考試不是一個概念,教師招聘考試是沒有*統一的考了試形式和考試大綱的,是由各縣區教育局組織實施舉行考試。而教師編制考試,是需要進行*的統一考試,在考試合格之后是肯定為編制內教師。而教師招聘考試就不一定是編制內的教師。
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