天津和平區感覺統合失調康復訓練培訓學校(感統課程目標)

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1.感統七大感覺是哪些

感統七大感覺是哪些，感覺統合是指大腦，和身體之間協調的一個學習過程，是指人體有效利用環境，利用視覺聽覺味覺嗅覺觸覺前庭覺和本體感覺等，從環境中獲得信息，并輸入大腦， 然后處理。 包括--解釋、比較、增強、抑制、連接、統一做出反應的能力，簡稱感覺統合。 雙邊協調整合能力，姿勢控制和平衡能力，眼球運動，視覺運用能力，視覺聽覺感知轉換能力，語言交流和表達能力，專注力和學習能力，人際溝通和情緒控制能力。

2.感統失調的表現

感統失調的表現，感覺系統障礙也稱為神經運動功能障礙。 可見于兒童。 就是外界的感覺刺激信息無法在中樞神經系統中有效結合，使全身無法進行和諧的動作，出現相應的表現。 感覺系統障礙會導致四肢運動不協調，以及視覺、聽覺和觸覺等感覺障礙。 觸覺障礙表現為不喜歡別人的觸摸，害怕與他人接觸，喜歡玩耍，相對孤僻； 視覺障礙表現為不能正常閱讀，閱讀容易跳字和填字； 聽力障礙表現為經常忘記別人說過的話。 忘記老師布置的作業，注意力難以集中，對別人的話反應總是很慢或對別人的話沒有反應； 平衡失衡表現為單腳站立不穩，容易摔倒，走路容易，手不穩。 能力差等。

3.感統訓練對語言發育遲緩有幫助嗎

感統訓練對語言發育遲緩有幫助嗎？感覺統合訓練可以緩解語言發展緩慢的癥狀。 語言發展緩慢的主要癥狀是發音困難和大舌頭。 建議到正規醫院詳細檢查，明確病因，對癥治療。 經常說話是鍛煉語言的*方式。 要給孩子創造一個良好的溝通交流環境，多和他們交流。 有時您的孩子會不耐煩，但您必須有耐心并經常與他交談。 平時不要吃太軟爛的食物，口腔肌肉得不到鍛煉，發音也會不達標。

天津和平區感覺統合失調康復訓練培訓學校

4.感統課程目標

感統課程目標，給予給孩子充足的覺得信息內容，使其創建繁雜的神經元網絡安全通道。協助寶寶操縱和調整覺得信息內容。協助寶寶對各種各樣覺得刺激性作出合理的反映，推動小孩感覺統合訓練工作能力（如均衡協調性，民事行為能力，機構控制力，自學能力，集中精力的工作能力）的提高。

5.自閉癥兒童家庭訓練的方法

家庭培訓方法與機構培訓方法，由于環境不同，存在很大差異。家長要學會根據自己的家庭條件和孩子的特點，努力創造自己的方法。除了學習機構老師的好方法外，通過各種渠道學習各種對自閉癥兒童有幫助的方法，逐步形成有助于自己孩子的家庭訓練方法。

6.怎樣緩解自閉癥兒童的消極情緒

情緒低落是自閉癥不可忽視的問題。他們情緒不穩定，自然環境中最輕微的干擾都可能使他們不開心。他們很難委屈地哭泣、開心地笑著、明確地拒絕環境，這些情緒問題嚴重影響了學習活動的正常進行。在感覺統合訓練中，老師使用語言的游戲化可以使孩子產生積極的情緒，充分調動他們的主動性。

通過每天的學習積累，最終肯定會得到蛻變。通過今天所了解的感統七大感覺是哪些，感統失調的表現，感統訓練對語言發育遲緩有幫助嗎，感統課程目標，自閉癥兒童家庭訓練的方法，怎樣緩解自閉癥兒童的消極情緒，我覺得還收獲滿滿，不虛此行。天津和平區感覺統合失調康復訓練培訓學校

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