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在很多報道中看到過,很多鄉鎮有一些孩子,腦力開發的能力驚人,記憶力和智力方面都是超前,可是到了大城市就會慢慢退化的變得平庸呢,其每一個孩子的腦力發育都是出于同一起跑線的,主要還是看給孩子的教育方式,如果一個孩子在同一個區域學習提升,你會發現他接受新鮮事物會很慢。
寶寶從出生開始,就有一定的記憶能力。由于幼兒的大腦發育尚未成熟,對信息的儲存能力較弱,因此幼兒記憶力具有容易遺忘、易受干擾、有選擇性等特點,常常表現出:對于有些事情總是遺忘,對于自己感興趣的事情記憶深刻。
在鍛煉孩子記憶力的時候,我們可以掌握孩子的*記憶時間一般來說上午9~11時、下午3~4時、晚上7~10時為*記憶時間。利用有效的時間來記憶難記的學習知識效果會較好。只有掌握了孩子*記憶時間和方法,提高孩子的記憶力是見很容易的事。
記憶力訓練一般會采取數字的記憶法,我們通過訓練擁有了注意力的話,觀察力就顯得尤為重要,數字編碼是由兩個數字和一個編碼組成的,如果不注意觀察看錯或者看漏的話,也就意味著一串數字全都看錯了,所以寧愿記得慢,也一定要看對和看準確。
為什么我們很多時候我們的記憶力并沒有提高,可能是我們的方法出問題的,我們一直在找記憶方法而不是在尋找記憶訓練方法,記憶方法只能幫助我們更好的記憶,并不能幫助我們提高記憶力,只有采用比較系統的記憶方法才有可能提高我們的記憶力。
只用簡單的記憶方法的話我們的記憶還是沒法提高,所以我們要進行系統的記憶力訓練,記憶力訓練系統的作用就是幫助我們養成正確運用記憶方法的習慣,讓我們的大腦肌肉形成記憶,能夠在我們需要記憶的時候自然而然的就會運用這些方法。
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