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如果寶寶語言發育遲緩,還是建議及早干預,以免錯過康復機會。 有的家長會說:“以前我們和寶寶說話少,他以前自己看電視,這有影響嗎?但往往過歲的父母可能沒有意識到孩子的語言發育有問題。當他們 發現孩子有問題,孩子可能都長大了,才發現自己和別的孩子不一樣,孩子不愛說話,或者是口腔疾病。
語言康復訓練需要針對腦血管疾病后患者出現的具體癥狀,進行針對性的練習。首先這類患者如果存在發音障礙,可以自主練習,吹蠟燭,深呼吸,吹口哨等呼吸功能鍛煉。如果患者存在構音障礙,可以積極練習單音節的發音訓練和組詞練習,通過反復的練習,使患者能夠熟練掌握字母發音的語感。如果患者存在命名性語言障礙,應當積極引導患者對周圍和日常生活中常見的物品,進行命名鍛煉。例如對日常用品命名,可以選擇筷子,勺子,叉子等物品,進行反復命名鍛煉,促進記憶和語言恢復。
據統計我國的各類語言障礙兒童總數高達數萬,而且國內的語言康復機構水平也層次不齊,所以如何正確挑選一個專業的語言機構顯得尤為重要,如果不好好挑選就會有可能出現花了錢還沒有效果,所以一定要學會如何選擇訓練機構。
兒童時期聽覺的正常發展非常的重要和有作用,我們在三歲之前聽覺和聽力是不斷發展的,所以一定要注意要保護好孩子的聽力,兒童時期的正常的聽覺功能可以有效的促進兒童的言語的產生,學習與人的交流和探索自身以及外部世界的重要性。
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