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記憶隨著年齡增長而提高。3歲的孩子可以根據他接觸的事物,自己能夠清晰的記得。而處在這個階段的孩子,記憶力是驚人的,比如即使不能完全理解自己當下記住的是什么,卻完全可以背出整首古詩詞,這主要靠的就是機械記憶。
隨著寶寶年齡的增長,當孩子達到2歲之后,記憶力就會慢慢的增強,所以我們這時候就可以給孩子,看一些啟蒙圖畫,不易需要孩子記住,但可以給他一個啟蒙,加深印象,并且,這一階段孩子記憶大多屬于無意識記憶,即自己沒有主動的目的,別人讓他記什么,他就記什么。身為家長,我們可以為孩子提供一些色彩鮮明、形象具體的材料,以引導孩子鍛煉記憶。
訓練孩子的記憶力,讓孩子的記憶力提高,首先就是孩子對所要學習的知識或者說書本感興趣,如果他不喜歡,即使再好的方法對他也是沒有用的,所以首先就要通過孩子感興趣的事情來幫助他提高自己的記憶力,還有就是要理解只有理解了才能夠記住。
音樂可以改善身體狀況,促進思維發展,加深記憶。因為人腦是一個巨大的信息庫,是記憶和思考的重要器官,讓孩子聽一些輕松的抒情音樂,可以增加人體內一些有益化學物質的釋放,比如乙硫醇膽堿。乙酰膽堿是細胞間信息傳遞的主要神經遞質,對改善孩子的記憶有明顯作用。
針對五歲的這個年齡階段的孩子,其實已經開始慢慢喜歡老師或者家長所教的一些記憶和學習各種知識了。但學習的主動性會逐漸消失。這時家長就該注意了,咱們應該更多的去給孩子提供各種信息,慢慢的去引導孩子多主動觀察事物,并且給他更多的自主空間,讓孩子自己學習有選擇性的進行記憶。
我們進行記憶力訓練的最終目的是要自己熟練的掌握系統的記憶方法,使得自己在進行任何需要記憶的時候都能夠熟練的運用這些記憶方法,我們要進行訓練讓記憶方法成為我們的肌肉記憶,以便我們以后能夠運用自如,幫助我們快速記憶東西。
拿一樣東西進行觀察然后閉上眼睛,讓自己試著把你對于這樣東西的感受詳細描述出來。如果某些技巧你不能說的很詳細的話,可以允許自己再看一遍然后閉上眼睛再說,直到能夠把這個事物說的清楚無疑為止,但是一定要注意用時,用時不能過于長了。
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