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在學習說話時,感覺統合障礙的孩子會比較吃力,無法很好地表達。走路時,無法保持良好的平衡感,經常摔倒。在課堂作業中,更容易寫錯字和反向字母,也更容易使計算出錯。雖然感覺統合失調的某些表現似乎讓一個孩子與其他同齡孩子有些不同,但這并不是智力缺陷,這只是學習能力障礙的一種表現。沒有相關科學研究表明這種行為是兒童智力低下的反映。
感覺統合訓練是針對感覺統合障礙兒童的全新概念。目前,由于兒童感覺統合??障礙的病因眾多且復雜,感覺統合障礙患兒的數量逐漸增多。相關研究表明,約30%的兒童存在不同程度的感覺統合障礙。隨著感覺統合訓練的出現,這些量身定制的治療方法為感統障礙兒童的矯正提供了機會,同時也解決了家長和老師對這些智商高、成績低的孩子的擔憂。因此,感覺統合訓練的發展形勢相當廣闊。
感覺統合訓練的作用,感覺統合訓練可以開發孩子的智力。有利于加強孩子的身體素質。它對兒童的心理發展有積極的影響。有利于培養孩子的快樂心情,讓孩子獲得良好的情感體驗。促進兒童的注意力; 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養孩子勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志。培養孩子競爭、團結、合作的社會意識,培養孩子良好的社會適應能力。間接或直接的提高孩子的語言能力。
如孩子的年齡還比較小,處于嬰幼兒時期,那么爬行就是這個時期非常好非常有效的方法之一。一般來說,在床上或者在干凈的地毯上,由家長們在一旁看護和做一定的引導,讓孩子靠自己的力量進行爬行,這樣不僅可以鍛煉孩子的本體系統,還可以刺激孩子的前庭覺和觸覺,所以家長的按摩對這個時期的孩子來說也是一種非常有效的感統訓練方法。
當感覺系統失去平衡時,它不會自愈,只能通過一系列系統訓練來改善。 生活中可以進行一些感覺統合訓練,比如用刷子或粗糙的毛巾摩擦寶寶的皮膚,這樣會刺激寶寶的皮膚。 如果孩子還小,可以把它放在搖籃或嬰兒床上,輕輕搖晃,這兩種方法都可以改善感覺障礙。
游戲推薦“坐飛機”,這個游戲主要是由爸爸和爺爺協助完成的,只要把孩子輕輕的托起,或者抱著孩子慢慢旋轉就可以,甚至有兩個人抓住孩子的腳和手進行輕輕晃動即可,或者適度的讓孩子翻越障礙物,可以適當的擺放一些枕頭或玩具鼓勵孩子從上面跨過去。
胎兒時期母體感統環境不良就會導致胎兒缺乏刺激產生失調,剖腹產也可能導致孩子的壓力感不足和觸覺刺激不足而產生失調,如果母親在懷孕時沒有足夠的休息,工作學習生活的忙碌焦慮運動不夠等都會影響胎位的變動,還有就是懷孕期間的不正確吃藥和打針造成的傷害。
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