上海長寧區感統培訓學校排行榜_少兒感統培訓班_今日推薦(感統失調對于學齡期的的影響)

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1.感統失調與智力有關嗎

在學習說話時，感覺統合障礙的孩子會比較吃力，無法很好地表達。走路時，無法保持良好的平衡感，經常摔倒。在課堂作業中，更容易寫錯字和反向字母，也更容易使計算出錯。雖然感覺統合失調的某些表現似乎讓一個孩子與其他同齡孩子有些不同，但這并不是智力缺陷，這只是學習能力障礙的一種表現。沒有相關科學研究表明這種行為是兒童智力低下的反映。

2.感統訓練是為了解決什么

感覺統合訓練的目的主要是根據孩子的神經需要。它引導孩子產生一種對感官刺激做出適當反應的訓練，非常有利于輔助孩子改善大腦的神經功能。為幫助感覺統合障礙兒童擺脫自身困難，促進教育健康發展，提高兒童基礎教育質量，我國感覺統合訓練研究現狀逐漸受到廣泛關注。

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3.不重視感統訓練的后果

感統訓練是針對2-12歲大的小孩子，同時也是適齡兒童各方面成長和發育的關鍵時期，有的小孩子可能表現得較輕，所以一般情況是發現不了的，但是有的小朋友就比較嚴重了，需要進行感統訓練，來進行糾正，如果不能及時糾正，會嚴重影響小朋友的健康成長。

4.感統失調是不會自愈的

當感覺系統失去平衡時，它不會自愈，只能通過一系列系統訓練來改善。 生活中可以進行一些感覺統合訓練，比如用刷子或粗糙的毛巾摩擦寶寶的皮膚，這樣會刺激寶寶的皮膚。 如果孩子還小，可以把它放在搖籃或嬰兒床上，輕輕搖晃，這兩種方法都可以改善感覺障礙。

5.感統訓練需要多久

感統問題的改善是需要靠時間和耐心，效果和程度因人而異，跟孩子的配合程度、孩子的年齡和感統失調的程度有關，一般只有訓練一個周期才能見效，在三個月之內會有明顯的效果，目的是培養孩子勇敢克服困難和超越自我的意志品質。

6.感統失調對于學齡期的的影響

很多家長可能會發現孩子很聰明但就是不好好學習，其次很多孩子還會有吃手指的習慣，不喜歡讀書和閱讀看見作業就犯困和總是表現為丟三落四然后粗心大意，但是如果孩子表現為自信心不足或者不知道如何與人交往等等都是感統失調的表現。

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