請問：小孩子的邏 輯思 維需要 培養嗎？
1.什么是邏輯思維能力？
邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力，它與形象思維能力不同，是人們采用科學的邏輯方法，對事物進行觀察、比較、分析、判斷、推理，并準確表達自己思維過程的能力，是人類的一種高級思維形式。
邏輯思維能力涵蓋范圍很廣，比如兩步思維、多解思維、聯想思維、編程思維都屬于邏輯思維能力的范疇。
此外，在人的不同成長階段，所涉及的邏輯思維能力也是不同的，比如：
對于三歲以內的嬰幼兒而言，他們主要發展動作邏輯思維能力
對于三到六歲的兒童來說，他們主要培養的是具體形象思維
對于六歲以上的孩子而言，他們就需要培養抽象邏輯思維能力了。
2.訓練邏輯思維能力對孩子的學習有何幫助？之所以現在家長都注重孩子邏輯思維能力的培養，是因為這對于孩子后續學習是非常有幫助的：鍛煉孩子分析問題的能力，具體而言就是將問題逐步拆解，并全盤考慮，既能將問題逐步化解，又有統籌分析能力；引導孩子運用多種思維解決問題，學會自主學習；增強孩子理論知識與實踐應用的結合，使其學會靈活運用；提高孩子策劃構思和探索能力，使其在學習上精益求精。
綜合來說，訓練邏輯思維能力有助于孩子自主學習、自主解決問題并做好統籌規劃，使理論知識更好應用于實踐，并在此基礎上能做到創新、求變。
3.如何分階段訓練孩子的邏輯思維能力？ 其實孩子邏輯思維能力的培養不是一蹴而就的，需要分階段實施。簡單來說就是，三歲前訓練動作思維，使其自己想辦法完成某個動作；三歲到六歲訓練具體形象思維能力，此時應多應用實物來講道理；六歲以后則要訓練其抽象思維能力，要學會獨立思考、舉一反三、推理等。
4.訓練孩子邏輯思維能力的方法有哪些？ 要想讓孩子擁有出色的邏輯思維能力，就需要找對方法，主要包括引導其多思考、提升語言理解表達能力、提高其在順序、時間、空間、大小等方面的思考能力。
具體來說：
一是要多提問，不要給出孩子標準的完整答案，要不斷引發其進行新的思考，充分開動腦筋，給出更多假設，引導其進行發散性思維；
二是要多做表達、豐富詞匯量，使其逐漸理解不同詞語、不同句式在不同情境下的區別；
三是要訓練具體的數學能力，包括物體的大小、時間的概念、空間想象、物體的顏色形狀等。
訓練孩子邏輯思維能力的方法還有很多，家長們可根據孩子的年齡、學習狀況分別應用，使孩子能在未來學習中擁有更強動力。
孩子5歲了，父母應該開始訓練孩子的邏輯思維能力嗎？該怎樣訓練呢？
5歲是孩子智力發育的高峰時期，家長應該
充分利用和孩子們相處的時間，鼓勵孩子大膽提出自己的想法和觀點，給予孩子足夠的想象空間，有目的有意識的培養孩子的邏輯思維能力。
活躍家庭氛圍，鼓勵孩子提出新穎的想法或觀點。
家庭氛圍對于孩子每一個階段的成長都至關重要，家庭氛圍越是和睦自然，孩子們就越越會有“主人翁”的意識，所以，他們敢于在家庭中表達自己的觀點和看法。
不管是日常和孩子的交流與溝通的過程中，孩子家長們在討論一些現有的家庭狀況時，都可以鼓勵孩子大膽的提出意見或建議，也許孩子的想法還是非常單純的，或許有些想法確實有點不切實際，家長們都不要輕易打斷孩子，鼓勵孩子把話說完，對于好的正確的建議要予以肯定，對于實屬天方夜譚的想法，家長也可以給出自己的考量。
和孩子交流的過程中經常提出問題，引發孩子思考。
3歲的時候，很多孩子都會成為“好奇寶寶”，他們會周圍的一系列事物充滿好奇心，所以會經常的給爸爸媽媽拋出很多問題，而當孩子到了5歲時，他們已經形成了獨立思考的意識，或許對于家長的提問也會隨之少很多。
但是，家長朋友們可一定不要錯過了這樣的大好時機，來給孩子們制造一些可以引發孩子思考的問題才能夠真正的鍛煉他們的邏輯思維能力。
當然，家長提出的問題不要過于深奧，畢竟孩子只有5歲，接觸到的知識面還是比較狹窄的，所以，這里建議家長的問題要從生活中出發，不管孩子有沒有答出正確答案，只要他們有思考的過程，我們作為家長的目的就達到了。
關注曾經講過的繪本故事，讓孩子給出不一樣的結局。
很多學齡前的孩子是很喜歡家長們給他們講睡前故事的，而且往往一個故事要講很多遍，但是孩子們依舊聽得津津有味，對于那些講過了很多遍的故事，莫不如給予孩子更多的思考空間，具體的做法如下：
給孩子講到故事的結局時故意停頓一番，讓孩子思考并講述故事的結局，再或者將孩子置于家長們所講述的故事當中，時不時的問問孩子：“如果你是主人公，下一步會怎么做呢？”
只有真正的引發了孩子思考，孩子才會更加熱愛思考本省，他們給出的不一定是完美的解決，但是確確實實是經過他們的思維而創造出來的不一樣的精彩故事。
鼓勵孩子搭配自己的穿著打扮，打造源于生活的思維模式。
其實，生活中鍛煉孩子思維模式的方式還有很多，比如讓孩子們自己穿衣服的時候鼓勵孩子們對自己當天的著裝打扮進行搭配，每個孩子認知當中的美都是不一樣的，家長的安排或許只是順應了我們本身，而并沒有達到孩子們滿意的效果，孩子在為自己搭配著裝的同時，其實他們會花更多的心思，讓自己變得更加美麗或者帥氣。
邏輯思維的養成絕非一日之功，家長們要善于找到引發思考的具體問題，鼓勵孩子大膽的構建自己的思維模式。
邏輯思維能力對孩子很重要嗎？該如何去培養？
擁有強大邏輯思維的孩子們必須從更高的角度以更明智的視角看待世界，才能在競爭的浪潮中脫穎而出。邏輯思維是一切思考的基礎。邏輯思維嚴重的孩子從多角度和多層面看問題。他們不容易被別人的看法所左右，獨立思考，自己觀察，思考，得出結論。
思考的深度決定人生的高度。
邏輯思維是一切思考的基礎。邏輯思維嚴重的孩子從多角度和多層面看問題。他們不容易被別人的看法所左右，獨立思考，自己觀察，思考，得出結論。(另一方面)。
如果培養孩子的邏輯思維那么重要，如何培養孩子強大的邏輯思維能力？以下三點很重要邏輯思維是一切思考的基礎。邏輯思維嚴重的孩子從多角度和多層面看問題。他們不容易被別人的看法所左右，獨立思考，自己觀察，思考，得出結論。
1讓孩子們學會爭論：爭論實際上是一場思維游戲。孩子的一些看法可能經不起推敲，但重要的是意識到孩子想要表達的觀點，說服別人，找到合理的理由。在尋找理由的時候，孩子的邏輯思維能力得到鍛煉。
2鼓勵孩子敢于質疑：引導孩子通過思考發現周圍的科學，勇敢探索，大膽面對。邏輯思維是一切思考的基礎。邏輯思維嚴重的孩子從多角度和多層面看問題。他們不容易被別人的看法所左右，獨立思考，自己觀察，思考，得出結論。
3培養孩子的動手能力：孩子做得多，可以鍛煉雙手和大腦的協調，全方位促進孩子邏輯思維的發展。
邏輯思維是一切思考的基礎。邏輯思維嚴重的孩子從多角度和多層面看問題。他們不容易被別人的看法所左右，獨立思考，自己觀察，思考，得出結論。
邏輯思維能力對孩子到底有多重要？
數學是很多人學生時代*的噩夢，對于數學課很多學生都非常夸張表示他們的迷茫。其實不是他們學不好數學，不是智力上受限，只是邏輯思維能力有多欠缺。
邏輯思維能力是指內容的聯合能力，這并不一定是與生俱來的，這是一種逐漸在人們腦海里構成的框架感。邏輯思維能力強的孩子自然學習能力就會比較強，所以，培養孩子的邏輯思維能力極其重要，家長們一定要從小抓起。
小宇從上*開始成績就一直名列前茅，但是自從上了*后，他的成績就開始下滑，忽高忽低，有時候只會高出及格線幾分。家長實在想不通，孩子學習也很認真，為什么成績突然變得這么差了？
小宇媽媽給他的數學老師打電話了解狀況，數學老師認為，*階段的孩子的數學成績發生極大的變化是正常的，一*因為所學知識比較簡單，孩子們學習成績差異不大，當進入三*時就會出現一些孩子明顯跟不上老師的課堂節奏，到了五*的學習成績更是兩極分化嚴重。而這主要就是與孩子的邏輯性強弱有關。
邏輯性差的孩子，做事缺乏條理，效率不高，很容易進入“差生”的行列；而邏輯性強的孩子，做事條理分明，學習能力比較強，往往是班級里的“尖子生”，各個方面都比較優秀，他們有自己的主見，懂得思考的重要性，能判斷對與錯，是非觀比較強。邏輯思維能力不僅影響著孩子的學習成績，長大以后也會有很多優勢，所以家長們一定要重視起來。
家長們會有所疑問，孩子學習已經跟不上了，現在培養孩子的邏輯思維能力會不會晚了？
答案是，不會晚。
通過研究發現，邏輯性較強的孩子思考問題比較全面，他們會從問題的各個角度去思考解決方式，他們會權衡利弊，所以他們會比較理性，適應能力與抗壓能力都比較強，孩子在學習過程中一旦擁有了這些能力，在處理問題時定會事半功倍。孩子擁有獨立的人格，生活中也會更加自信，成長道路上也會受益無窮。
那么怎樣才會高效培養孩子的邏輯思維能力呢？
現如今很多 游戲 、玩具都是讓孩子可以在休閑 娛樂 時可以提升自己的邏輯思維能力，家長是可以讓孩子玩這類玩具與 游戲 的，他們對這方面感興趣，能把專注力集中放在這件事上，邏輯思維能力就在悄悄的提升。
小一點的孩子，家長可以從鍛煉孩子完整、準確復述事情開始培養，比如讓孩子復述一天發生的事情，讓孩子講故事。在復核過程中，孩子的邏輯思維與語言表達能力都會大大提升。
有一些孩子自身邏輯思維能力已經比較強了，孩子在做事時，家長不必過于操心，可以告訴孩子的思路，一些需要注意的關鍵點，讓孩子自己思考，孩子將會更加受益。
邏輯思維能力強的人，對事物的認知本就會比一般人將更加深刻，他們愿意剖析事物的內在，而不僅僅是看事情的表象。所以，家長朋友們若是不想讓你的孩子一生平庸，一定要盡早加強孩子邏輯思維的訓練，讓孩子盡情享受他多彩的人生。
提高邏輯思維能力對于孩子來說是必要的嗎？
邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。
邏輯思維能力不僅是學好數學必須具備的能力，也是學好其他*，處理日常生活問題所必須的能力。數學是用數量關系（包括空間形式）反映客觀世界的一門*，邏輯性很強、很嚴密。
邏輯思維是以概念為思維材料，以語言為載體，每推進一步都有充分依據的思維，它以抽象性為主要特征，其基本形式是概念、判斷與推理。
1. 深刻理解與靈活運用基礎知識的能力；
2. 想象能力；
3. 語言能力；
4. 作圖識圖能力。
孩子想要真正具備邏輯推理能力，提高解決問題的能力，就需要在教育教學中注重以上4個能力的培養。
要鍛煉小孩的邏輯思維能力，有哪些好的做法？
邏輯思維能力是非常重要的，如果一個孩子有著好的邏輯思維能力，就能夠把一些理科的課程學好。所以家長應該從小培養孩子的邏輯思維能力，讓孩子以后學習的時候更加容易。邏輯思維能力的培養方法也是比較多的，家長在培養孩子之前可以學習一下科學的方法，然后再進行實施。那么要鍛煉小孩的邏輯思維能力，有哪些比較好的做法呢？
家長可以讓孩子獨立思考，讓孩子通過自己的思考解決問題。
如果家長想鍛煉孩子的邏輯思維能力，一定要讓孩子獨立思考，這樣孩子就能夠通過自己的思考能力的問題。家長可以先讓孩子解決一些比較簡單的問題，然后再給孩子一些難的問題讓他解決，這樣孩子的邏輯思維能力就會慢慢的提升。我們要知道邏輯思維能力的提升并不是一蹴而就的，一定要慢慢的來，不能夠一開始就讓孩子去思考難的問題，這樣會讓孩子討厭思考，變得不愛解決問題。所以父母在培養孩子的時候，一定要運用正確的育兒方法，不能夠盲目的實施。
父母可以讓孩子多聯想、多玩拼圖。
我們要知道聯想是可以鍛煉孩子的思維能力的，在聯想的過程中，孩子會充分的思考，思考這個故事的后續發展。所以父母可以給孩子創造一個理想的空間，比如告訴他故事的一半，讓他去想象故事的另一半，這樣孩子的邏輯能力就能夠得到充分的鍛煉。父母也可以讓孩子多玩拼圖，拼圖是非常好的一種邏輯思維鍛煉的方法，在玩拼圖的課程中可以培養孩子的秩、序順序的能力，讓他變得更會思考。所以父母可以先讓孩子玩一些比較簡單拼圖，然后再玩難的拼圖。
兒童該不該進行思維訓練呢？思維訓練有哪些好處？該如何進行？
少年兒童開展邏輯思維訓練帶來的好處：因為數學思維訓練是不同于且高于一般數學教學的課程內容區域范圍，在求取邏輯思維算術題時，大部分并沒已有的計算公式可運用，它全都是經過科*學研究周期性而求取，全過程看重的是深入分析，判斷推理，一環扣一環。墨守成規的照本宣科這么做是完畢不回來的，也正因為如此，數學思維訓練才能更好地的設計開發孩子的人腦，激發孩子的左右腦潛能，提高和強化孩子的思維邏輯思維能力。
為以后掌握中高級課程內容打好基礎。從小父母就培育和鍛練孩子的數學教學思維能力，對孩子的每一個環節培訓學習和成長是有益身體健康的。都覺得無須讓孩子倒在起跑線上，那么直至孩子上中學普高，每科課程內容難易度都在提升，特別是數學物理，這三門課程內容尤為重要。
培訓學習思維數學應該是孩子的意志堅強的一種鍛練絕大部分孩子入門思維數學時全是饒有興致，信心十足的，但伴隨課程內容的多方面，難易度特別大，此時對孩子的自制力是一種磨煉，因為一小部分孩子憑借天賦百折不撓的信念鍥而不舍了下去，努力學習，也取得了一定的成效；而也有一部分孩子在父母的逼迫下，咬緊牙熬出來，但是大量孩子時因天資不，或因擔心艱辛打畏手畏腳，并沒堅持不懈。事實上不管學的怎樣，最重要的就是堅持不懈，磨練了自制力，在孩子未來的學習生活也是很有幫助的的。
開展兒童思維訓練的辦法：最開始大家要知道，孩子在一兩歲的過程當中也口頭表達能力是必須訓練的，這時候父母能夠科學合理的多跟孩子說說話，此外還能給孩子看一些小視頻，那般就能鍛煉孩子的語言表達能力，除此之外還要留意孩子的態度，要知道這時候孩子的情緒是十分軟弱的，倘若父母不夠重視教育孩子的話，那孩子很有可能會產生厭學癥甚至是不愿意講話的情況。
其次父母一定要留意教育孩子的形式，在孩子玩游戲的整個過程當中，能夠科學合理的向孩子提出問題，在提問問題的情形下一定要留意提問問題方式，此外也要讓孩子學精去提出問題，除此之外父母在提出問題的情形下，無須簡單的只問對錯，這種問題只能讓孩子更為的抵觸培訓學習，此外也會使孩子的思維能力受到限制，因此父母一定要根據孩子的年齡段，孩子的業務能力，問一些并沒統一回答的開放性問題，那般孩子就會不斷地思考，從而鍛練孩子的思維能力。
怎樣訓練孩子的邏輯思維能力呢？
要想讓孩子變得越來越優秀，學習成績越來越好，那么家長就可以鍛煉孩子的思維能力，怎樣訓練孩子的邏輯思維能力呢？
一、通過日常的生活來鍛煉。
很多人都說沒有時間將孩子送到專門的培訓機構，因此，沒有辦法鍛煉孩子，其實，我們在日常生活中都是可以鍛煉孩子的邏輯思維的，孩子真正的成長是要靠父母耐心的引導的。比如孩子在穿衣服的時候，不知道怎樣系扣子，那么家長就可以引導，可以從上到下開始系，那么，孩子通過每天的練習，時間久了，他會就會明白，來不僅僅是家長那種方法，如果從下面開始，也是可以的。孩子都喜歡玩具，玩耍過后，玩具滿地都是，家長就需要引導孩子對玩具進行分類整理，孩子在整理的時候，詢問孩子用的是什么方法，可能孩子當時并沒有任何意識，但是當家長問了之后，就會想想說說，根據顏色，或者根據物體的大小，根據物體的名稱，這些都可以鍛煉孩子邏輯思維。
二、多讓孩子接觸大量的兒童讀物。
多讓孩子讀書，而且家長也應該陪陪孩子讀書，書中知識非常多，也有很多有趣的內容，孩子接觸大量的書籍之后，懂得事情非常多了，小腦袋瓜里就會有很多為什么，而且也會希望通過自己的思考來解決問題，為了將這些問題解決好，可能就會用到他積累的邏輯思維能力了。
三、孩子遇到問題的時候，家長不要給固定的答案，讓孩子自己思考。
孩子遇到問題的時候，家長不要直接判斷孩子的對錯，說孩子錯了，答案是這樣的，只要孩子有自己的想法，而且有理有據，那么就沒有標準答案，這就能夠鍛煉孩子的開放思維和邏輯思維。
培養孩子邏輯思維的重要性
《最強大腦》是天才的舞臺。其中一期，有一個12歲的男孩，在突圍賽中以本組成員*名的成績直通30強，又在一對一的PK戰中進入前12強，他就是天津中營**的學生孫奕東。
孫奕東的媽媽是這樣評價兒子的：“我兒子只是普通的孩子，只是比較擅長數學思維，對思考特別感興趣。”
拉開孩子距離的不僅是智商，更是邏輯思維能力。強大的邏輯思維能力總能讓孩子閃閃發光，脫穎而出。
擁有邏輯思維能力雖不能使你一馬平川，至少可以讓你無論身處順境還是逆境，都可以理智而清晰地分析問題，表達自己，為自己贏得支持和掌聲。
關于邏輯思維能力，百度給出的解釋是：指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。
我們雖是父母，更是普通人，我們不可能樣樣精通，像專業人士那樣引導孩子進行專業的邏輯思維訓練，但是父母卻有更大的優勢，可以在和寶寶一起游戲的過程中訓練寶寶的邏輯思維能力。
下面我介紹幾種可以幫助孩子鍛煉邏輯思維的益智玩具和游戲。
積木是2——6歲寶寶不可缺少的益智玩具。
小小的積木不僅可以引導寶寶認識顏色和形狀，而且可以鍛煉寶寶的眼手協調能力和創造力。
三歲左右的孩子極富想象力和創造力。一堆形狀各異、色彩鮮艷的積木在他們手里會變成大橋、城堡、汽車，甚至是成人不能理解的“四不像”。
只要你用心觀察就會發現，寶寶的搭建能力越來越強。從簡單的模仿到勉強獨立創作，再到你看不懂，需要他為你做出解釋的大作品。
這個不斷突破的過程正是他們邏輯思維能力進步的表現。他們在嘗試中不斷思考、比較，在大腦中漸漸形成簡單的推理能力。比如：哪種形狀的積木適合放在底部、搭輪船需要幾種形狀的積木。
志哥在學生時代最頭疼的*是立體幾何，因為所有圖形在他腦中都是平面的。在我家大寶剛接觸立體幾何的時候，志哥如臨大敵。
可是在和大寶一起做題的時候，志哥發現大寶能輕松地把題目中的圖形在大腦中立起來。志哥不解。大寶說：“這不就是我小時候玩的積木嗎！”
原來寶寶在玩積木的時候，通過看、摸、思考，可以把接觸到的幾何體以標本的形式儲存在大腦中，日后只要需要，標本就會自動浮出，從而使抽象的東西具體化，為我們解決問題提供便捷。
拼圖可以很好的鍛煉孩子的觀察能力和分析能力。（適合2歲以上的孩子）
我家二寶是在兩歲半的時候開始玩拼圖的。剛開始時，一張八塊的簡易拼圖她硬是用了二十多分鐘才拼完。越是有挑戰性的玩具越能吸引孩子。
在接下來的日子，二寶不斷的拼了拆，拆了拼，*終于可以在分分鐘就能拼好一副二十幾塊的拼圖了。
為了增加難度，有時二寶會把三張拼圖混在一起拼，即使如此，她仍然可以快速的拼完。
我頗為贊賞。二寶解釋說：“媽媽，其實這個是有規律的。四個角和邊上的部分在形狀上是很容易看出來的，我都是先把周邊拼好，再順勢往里拼。中間的部分可以按照圖案、顏色、形狀的順序找。”
孩子的潛力是無窮的，他們遠比我們想象的優秀。父母要做的就是正確的引導，讓孩子在動手動腦中學會觀察、思考和總結，孩子的*手經驗是最珍貴的。
如果你家寶寶年齡在4——6歲，撲克牌是不錯的選擇。
低齡寶寶肯定不會坐在那里乖乖地學習數字的，但是如果你和他玩撲克牌他肯定會積極參與。
開始時可以先和寶寶玩“開火車”的游戲，就是每人排一張牌，誰排到和自己的花色一樣的牌就可以把之前的牌收走。通過游戲，寶寶會很快認識牌的四種花色。
然后是比大小。每人摸一張牌，看看誰的大，大的一方就可以拿走對方的牌。這個游戲不僅能讓寶寶輕松認識數字，更讓寶寶學會分辨數字的大小。
認識了花色和數字的大小以后，父母就可以和寶寶一起正式打牌了。可以先從簡單的“跑得快”入門，然后再增加難度，“斗地主”，“五十K”依次學起。
家長要耐心地和寶寶講解游戲規則，不可急躁和打擊。孩子一旦領悟了其中的邏輯方法，他的思維能力會有一個很大的提高。
只要寶寶把牌打順了，*上冊的數學就沒有任何難度了。在游戲中就鍛煉了孩子的邏輯思維能力，開心加意外不！
適合5歲以上孩子的益智游戲非棋類莫屬。
五子棋、象棋、圍棋、國際象棋等棋類都對邏輯思維要求極高。
我喜歡和女兒下國際象棋。車、馬、象、王、后、兵他們各有自己的走法和吃子方式。
下棋時必須精力高度集中，眼觀六路，腦想八方。每走一步都要深思熟慮，必須步步為營。既要謀取進攻路徑，又要防備掉入陷阱，一個疏忽就會給對方可乘之機。
“戰戰兢兢，如履薄冰。”下棋時的心態正是如此。既然是競技游戲，沒有人不想贏，所以雙方都會調動所有的腦細胞來思考。
一局棋下來，我們的腦細胞怕是損失不少，但是我們的邏輯嚴謹性肯定是提高了。
如果你嫌孩子粗心，不妨和他一起下下棋。這樣既可以建立親密的親子關系又可以鍛煉思維的嚴密性。
益智類的玩具和游戲很多，九連環、七巧板、華容道等等，都能很好的訓練孩子的邏輯思維能力，家長可以根據自家孩子的情況去選擇。
孩子真正的起跑線是父母，為了不讓孩子輸在起跑線上，讓我們現在就開始和孩子一起玩腦力游戲吧！
如何培養孩子的邏輯思維？什么是邏輯思維？
? ? ? 在生活和工作中，我們能夠聽到各種各樣關于邏輯的詞語，那么，什么是邏輯呢? 它是指思維的規律與規則，包括了形式和數理兩方面。邏輯思維是思維的一種高級形式，它是一種抽象思維，在個人的成長發展中，起著不容置否的作用，邏輯思維有助于我們認識客觀世界，今天我們來說一說如何培養孩子的邏輯思維。
? ? ? 首先要引導多進行學習。在培養的初級階段，我們需要先幫助孩子學習知識，學習新知是一切思維培養的基礎，我們要培養孩子不同的*學習能力。在孩子成長的早期，對于數學的學習十分重要，數學是一切科學的基石，因為數學既嚴謹又注重邏輯，是培養孩子邏輯思維的良好載體。
? ? ?其次，在孩子學習的同時，要帶領其多進行日常生活的練習，更加有助于其進行思考。我們常說，實踐是檢驗真理的*標準，通過一些寓教于樂的益智游戲，比如數獨雙色地圖以及填字等游戲，激發孩子動手的興趣，同時能夠讓他體驗到思維訓練的極大樂趣，他們會因此而更加熱愛思維訓練。
? ? ?*一點就是，多讀書，文學的脈絡，推理故事的演繹，都會幫助孩子提高邏輯思維。對書中的事件發展順序以及態度色彩等方面進行概括歸納，培養孩子的邏輯語句表達能力，讓孩子在思考和表達中培養其獨立思考的能力。
? ? ? 總之，不管怎么說，邏輯思維的培養，需要與多方面進行關聯和強化，它是一個日積月累，不斷突破的過程，需要家長的耐心以及引導，為孩子營造舒適良好的健康環境氛圍，讓孩子愛上思考，具備獨立的思考以及邏輯推理等能力。
