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    1.如何認識感統

    感統全稱為感覺統合, 是視覺、聽覺、嗅味覺、觸覺、前聽覺、平衡感、本體感這些感覺信息輸入組起來,經大腦統合作用,完成對身體外的知覺做出反應,沒有感覺統合,大腦和身體就不能協調發展。寶寶從出生到長*人,都在遵循著一定得科學規律。也就是俗語說的三翻六坐,七滾八爬,周歲左右會走路,如果突然某個階段被遺漏或是過于遲緩,說明身體和大腦的發展出現了不協調,寶寶在尋求矯正和刺激的過程中會一些不良表現。

    2.針對感統失調的訓練多久見效

    感統訓練多久見效,要依據孩子的感統失調情況。每個孩子自身情況不同,效果的呈現也會有差異。如果兒童輕度感統失調,他們進行訓練時能夠準確接收指令、訓練的配合度高,那么效果自然會較好。而中度或重度失調兒童基礎能力較弱,他們很難聽取指令,訓練參與度低,那么想要糾正失調行為,必然需要付出更多時間和努力。根據大量的訓練實例,一般孩子堅持訓練2到3個月就能看到進步。

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    3.感統訓練的目的有哪些

    提高各感覺系統的功能,促進兒童神經系統的發育。這個目標是針對特定感覺系統的異常,通過特定感覺信息的特定感覺來實現的,比如用觸覺球刺激皮膚來改善受訓者的觸覺過敏反應。兒童感覺統合失調有兩種傾向:過敏和不敏感,所以制定的培養目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標側重于特定感覺系統的訓練,感覺系統之間的“整合”程度較低,屬于感覺訓練中的初級訓練目標。

    4.為什么感統訓練前一定要做測評

    為什么要在感統訓練之前一定要做測評?這個孩子首先要確診屬不屬于多動癥,如果是的話,就要抓緊時間用藥調整。還有要帶孩子確診一下,不要光通過表現來判斷是不是,也不是簡單用年齡來判斷孩子合不合適做感統訓練的。

    5.感統到底指的是什么

    “感統”這個詞對大家可能既熟悉又陌生。熟悉是因為很多兒童教育機構都會宣傳自己有“感統”課,不熟悉也許是各位家長認為“感統”是對于正常孩子“錦上添花”的提高課程。所謂“感統”,說白了就是“感覺統一”,也就是“身心合一”。簡單說,就是“腦子里面想什么,身體就準確的做什么”。所謂“感統訓練”,其實就是身體素質的運動課程。當然,這個“運動”是相當廣義的。作為孤獨癥兒童,“感統訓練”可以說是“雪中送炭”!我這么說一點不夸張。熟悉我的朋友都知道,我一直在用ABA的方法康復我的孩子,但是感統我也一直在用,因為,這是ABA的強力補充。

    6.兒童自閉癥應該怎樣進行康復訓練

    在生活中往往看到兩種不盡人意的情況,家長為孩子安排好一切,孩子服從指令或家長什么都由著孩子。所以和孩子分享控制權,防止這兩種極端。在訓練初期,孩子往往不能達到家長的指標,即使孩子有一定進步,他們的技能也存在這樣那樣的缺陷,為了保持孩子的學習興趣,并漸進的達到目標,家長要注意不斷獎勵孩子的合理努力。每個人都對自己感興趣的事特別有動力,如果孩子有要求想玩某種玩具,家長應該與孩子一起玩,并在玩中談論與這種玩具相關的事,這樣,讓孩子在玩耍中學習。

    7.孤獨癥兒童怎么怎么訓練

    幼兒時期,孩子跟同齡的其他小朋友在能力上的差別其實不會太大,需要進行訓練的內容和任務相對較簡單一些。另外,此時孩子幾乎沒有來自學校學習知識方面的任務,家長也有時間集中精力對他們進行語言,行為和社交能力方面的訓練。

    8.父母怎么對待發育遲緩的兒童

    父母要記住,寶寶語言習得的平均年齡和變動范圍都很重要,所以別把寶寶拿來跟鄰居或親戚的孩子進行比較。多看到自己寶寶好的一面,少理會周圍人的冷嘲熱諷。如果寶寶是男孩,那你可以提醒周圍人:男孩語言發育的速度往往比女孩要慢;如果寶寶是早產兒或者有出生并發癥,要記得這些因素都可能會影響他的語言發育。“雖然他現在會說的詞還不多,但他能很好地感知我的情緒,我皺眉頭或者看起來很傷心的時候,他就會看著我,仿佛在說他希望我開心點。”

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