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我們*現在對英語的重視是聽大的,孩子通過前期的聽英語之后,就要說讀寫了。現在對閱讀的重視將成為長期的政策傾向,即使不是英語科目,有很多文章也會夾雜英語單詞,這對我們學生的理解跟閱讀的能力提出了更高要求。所以,早期打下閱讀基礎,是一件重要的事情。
學語言不是一朝一夕的,跟我們學母語一樣,不可能一兩天一個星期就可以把東西學會。任何學習都是一個循序漸進的過程,需要長期的努力,語言學習更是如此,更何況是孩子。孩子要通過大量規律性的練習搭建穩固的神經元連接,建構英語的大腦系統。
很多家長是親身經歷的,現在選擇中教的弊端越來越明顯,孩子只會做題,你讓她聽英語跟說英語完全不行。現在我們*大部分的中教老師說的英語還都是中式英語,不能給孩子帶來純正的發音,基本上老師們還都是繼承了本土化的特點。但是歐美*的的外教老師們他們的的英語語言是非常標準的,并且很純正,孩子們能學的更專業。
研究表明,幼兒時期學學少兒英語非但跟母語沒有對立的影響,反而是相輔相成的關系,孩子越早接觸雙語甚至是多國語言,智慧給孩子大腦的語言學習帶來更多的激發刺激孩子會越容易接受多種語言,并不會排斥,恰恰可以讓孩子對語言的掌握更加獨立起來,而且少兒學英語也會為將來學拼音帶來好處。
孩子還小一定要有有專業正規的教育,很多家長喜歡自己教,除非你真的英語很出色,不然小編我還是建議各位家長朋友可以給孩子選擇一家專業正規的培訓機構去學習英語,*有外教的。這樣孩子學得才會純正并且專業。小編我了解的這家培訓機構就非常的適合,外教一對一教學。
我們人體里面大腦有數億個腦細胞,通過這些腦細胞組成了龐大的細胞網絡,人體內有個記憶細胞在三歲的時候是發展高峰期,如果這個時候開始進行大腦刺激,以后將會是一輩子都記憶深刻。所以很多家長會在孩子幼兒就是三歲開始送去培訓機構進行雙語培訓,研究顯示越早學習外語對孩子來說對他的好處越大,而英語又是高考的一項,所以學好英語就變得特別重要。
設想一下,由我們零基礎英語的成年人去學英語,你會不會有心理壓力。小編我肯定會有心理壓力,要是發音不對我還會尷尬,要是說的句子都是式英語,那真的想找個地洞鉆進去。我們在成人學英語的過程中,會有心理影響,也會有情緒影響。但是小孩子不會,特別是還小的孩子,他才不管我說的好不好,我只管跟著老師學習就好了,幼兒時間就開始學,慢慢的時不會產生抗拒心理的。
不要過早地讓孩子記憶單詞,記憶單詞需要邏輯抽象思維,而幾歲的孩子主要以具體形象思維為主,如果這樣做會嚴重挫傷孩子的學習主動性,不要過早地讓孩子學習音標,尤其是輔音音標,對成人尚且難度不小,何況是幾歲的孩子。
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