【熱薦】杭州厭學(xué)叛逆培訓(xùn)一般多少錢(qián)-品牌機(jī)構(gòu)(青少年厭學(xué)的心理分析)

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1.青少年為什么厭學(xué)

青少年厭學(xué)的心理原因都不相同，厭學(xué)的孩子很多但是厭學(xué)的原因都不太一樣，最常見(jiàn)的就是我學(xué)不會(huì)，我同學(xué)關(guān)系不好，父母期待過(guò)高。在接觸了很多厭學(xué)的孩子后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然同樣都是厭學(xué)，但是每個(gè)孩子外在的表現(xiàn)形式都是不同的。

2.青少年厭學(xué)的心理分析

有的青少年會(huì)覺(jué)得自己不是學(xué)習(xí)的料，就會(huì)開(kāi)始混日子。問(wèn)題的根源就是他們對(duì)自己的能力評(píng)價(jià)不足，對(duì)學(xué)習(xí)額外賦予的意義太重了。他們想通過(guò)學(xué)習(xí)獲得自尊，獲得老師和父母的認(rèn)可，但正是這些附加的功能讓他們沒(méi)有辦法好好的發(fā)揮。而這樣的學(xué)生本身在逆境中的抗挫折能力就比較低，再加上自信心不足，孩子就會(huì)漸漸絕望。

3.青少年厭學(xué)的典型問(wèn)題

典型的問(wèn)題就是：能力的局限，不是我不想學(xué)，其實(shí)是學(xué)不會(huì)，我們的認(rèn)知能力不是均等發(fā)展的，有些是在認(rèn)知能力上發(fā)展快，在這個(gè)階段會(huì)比認(rèn)知低的孩子會(huì)表現(xiàn)突出。能力有局限的孩子，就是提升孩子的認(rèn)知能力，也就是觀察力注意力想象力記憶力。

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4.青少年叛逆父母管不住怎么辦

“家長(zhǎng)管不了，回不到原來(lái)的學(xué)校，社會(huì)也沒(méi)法管，因?yàn)樗麤](méi)犯法。沒(méi)有普通的學(xué)校可以去接收他，這些叛逆嚴(yán)重的青少年該何去何從，當(dāng)父母決定把青少年送入這類(lèi)學(xué)校時(shí)，就意味著這個(gè)家庭的問(wèn)題已經(jīng)無(wú)法在內(nèi)部得到解決，需要第三方的介入，而普通學(xué)校無(wú)力干預(yù)，許多家長(zhǎng)似乎只能選擇特訓(xùn)學(xué)校。

5.15歲叛逆怎么管教

15歲這個(gè)年齡正式青春期，這個(gè)階段的孩子千萬(wàn)不要隨便否認(rèn)他的想法和看法，多聽(tīng)他們說(shuō)并不帶偏見(jiàn)的和他們進(jìn)行溝通，青春期我們也都有經(jīng)歷過(guò)，回想下我們當(dāng)時(shí)的心理可能很多家長(zhǎng)就知道怎么樣去應(yīng)對(duì)了，一定要多給孩子關(guān)愛(ài)和尊重。

6.父母管不住青春期學(xué)生怎么辦

在這個(gè)暑假已經(jīng)聽(tīng)到很多的家長(zhǎng)訴苦，原因就是自家的娃叛逆期太讓他們傷心了，基本上都到了不能同處一屋檐的狀態(tài)，有的家長(zhǎng)說(shuō)自家娃還會(huì)動(dòng)手打人，有的說(shuō)娃天天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，也有家長(zhǎng)說(shuō)娃好吃懶做，還有的說(shuō)過(guò)度消費(fèi)，現(xiàn)階段家庭的收入已經(jīng)承受不住了，其實(shí)種種問(wèn)題都有源頭的，如果要改變可以找專(zhuān)業(yè)的學(xué)校進(jìn)行教育。一定不可以放縱不管。

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