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和事情分輕重緩急一樣,感統(tǒng)失調(diào)也分重度和輕度。輕度感統(tǒng)失調(diào)的孩子,程度不一樣,訓練的周期自然也不一樣。有的小朋友,可能會存在嚴重的觸覺防御,他對環(huán)境的適應能力比較弱,需要用更多的時間來熟悉課堂和老師,那他進入狀態(tài)就會稍慢一些。還有一種是前庭尋求比較大的小朋友,他們在生活中經(jīng)常會表現(xiàn)出停不下來、精力旺盛、缺乏規(guī)則意識、不聽指令等行為。
感統(tǒng)訓練不僅能夠?qū)和淖⒁饬瓦\動協(xié)調(diào)能力有極大的改善作用,而且可以幫助提升兒童的記憶力、邏輯推理能力、語言能力和空間知覺能力。而這些能力是構(gòu)成數(shù)學能力的一部分。 總結(jié)而言,感統(tǒng)訓練可以通過提高兒童的注意、記憶等能力,從而強化其執(zhí)行功能和數(shù)學能力。
從感統(tǒng)失調(diào)本身意義上來說,他不是一種疾病,而是孩子的某方面缺乏鍛煉,如果你家孩子有感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),都不要急,經(jīng)常帶孩子出去鍛煉各個方面的發(fā)育,很快孩子就會恢復的,對感官給予足夠的刺激,進行一些感統(tǒng)訓練,孩子的感統(tǒng)失調(diào)是可以得到改善的。
小孩兒互動是他們最重要的活動之一,是兒童學習和生活的一種特殊方式。 根據(jù)每個學生的不同孩子的情況,感覺統(tǒng)合訓練的老師會根據(jù)每個孩子的特點,安排一些孩子,讓孩子輕松做到*。 游戲互動給了他們一種成就感。 通過循序漸進的引導,營造愉快的氛圍,穩(wěn)定他們的情緒。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),自閉癥兒童在感覺輸入和運動指令輸出方面存在問題。這種調(diào)節(jié)能力受損應該是由于腦干前庭核的功能不佳,大多數(shù)有自閉癥孤獨癥的小朋友或多或少都有感覺處理能力障礙的存在。通過這是哪個方面可以體現(xiàn)出來,感覺接受障礙和兒童感覺調(diào)節(jié)障礙,感覺統(tǒng)合障礙
身體的協(xié)調(diào)性、靈活性,是一個人在集體活動中表現(xiàn)自我的基本前提。但是現(xiàn)如今很多兒童都缺乏足夠的戶外運動,而感統(tǒng)訓練剛好能夠彌補這一方面的缺失,并且能夠結(jié)合兒童能力水平設(shè)置相應的訓練游戲,幫助兒童逐步實現(xiàn)“肌力、肌耐力——穩(wěn)定性——協(xié)調(diào)性——平衡感”的發(fā)展提升。
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