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感統訓練對腦神經生理抑制具體調節改善作用,通過改善兒童的肢體協調能力,使中樞神經系統對運動的協調能力增強;通過感統訓練對兒童手部精細動作、手眼協調能力及反應能力都有明顯的作用??梢姼薪y訓練的作用是很多的。
感統訓練對于專注力提升、兒童學習成績提升有直接關系,感統訓練涉及大腦、心理和肢體之間的相互關聯,孩子通過感統訓練可增強自我情緒管控能力和提升自信心。經過專業系統的強化訓練后,孩子動作變協調,情緒變穩定,改善注意力,對于有學習障礙的兒童,參加感統訓練后在學習成績會有明顯提升。
家長可以經常跟孩子玩一些敏感位置,刺激兒童皮質的游戲。如撓癢癢,可以讓孩子趴著或者伸展四肢躺著,家長在其身體較敏感的部位抓癢;別外,給孩子梳頭也是一個很不錯的觸覺訓練方式。語言能力發展不能只能單靠傳授知識,也不能完全靠模仿,語言發展出現問題,往往不是語言本身,而是身體感覺統合出現問題。
生活中有很多人反映自己小孩笨手笨腳,不愛說話,發育遲緩,他們都會認為是小孩先天的,不用管長大就好了,其實家長們都錯了,這是感統失調的表現,有這一表現要早點訓練,當小孩長大了在訓練的話就來不及了。所以建議家長早發現早鍛煉,為了孩子能更好的生活希望家長得到重視。
沒有語言就沒有認知,沒有語言就沒有社交。語言的重要性不只在于幫助我們與人溝通交流,還涉及到更高一級的認知。感統訓練中所包含的呼吸訓練、發音訓練、大腦雙側分化訓練、視聽訓練等一系列舉措,都有助于兒童語言能力的發展。
一切感統訓練都需要以保證孩子的安全為前提,要讓孩子在安全、穩定的環境接受訓練。讓孩子在快樂的訓練中獲得感統能力的提高要比讓他在壓力、失敗的沮喪和失望中否定自己要好很多。所以,在訓練的過程中偶爾也適當地降低運動的強度,或者改變一下游戲規則,讓孩子有機會能夠體驗到成功的喜悅。
感統訓練的測評是非常重要的,感統測評是感統訓練的依據,測評的結果直接關乎訓練方案的科學性和專業性。孩子膽小愛哭、不聽指令、瘋跑好動、語言發育遲緩等等,這些外在表現我們的肉眼直觀可見,但其表現背后的根源卻需要感統測評來進一步明確。
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