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感統訓練對于專注力提升、兒童學習成績提升有直接關系,感統訓練涉及大腦、心理和肢體之間的相互關聯,孩子通過感統訓練可增強自我情緒管控能力和提升自信心。經過專業系統的強化訓練后,孩子動作變協調,情緒變穩定,改善注意力,對于有學習障礙的兒童,參加感統訓練后在學習成績會有明顯提升。
有助于培養兒童愉悅的心情,使兒童獲得良好的情緒體驗。促進兒童注意力集中。感覺統合失調的兒童,經常出現注意力不集中的問題。前庭感統不佳的孩子,常易受來自地心引力的干擾,難以維持內在平衡,大腦保持清晰的警覺狀態的能力出現障礙。觸覺敏感的孩子,任何細微的刺激都會引起反應,忙于應付各種觸覺刺激,而無法集中注意力。
感統訓練是通過針對性強、刺激力度恰當的足量身體感官刺激活動,來促進大腦形成新的網絡連結,以便更加完善機體的神經系統功能,進而展現出更良好的生命狀態、生活能力與學習能力。感統訓練強調針對性,因人而異,需要專業測評后根據個案身體能力發展水平、心理狀態、能量高低等來設定訓練方案。
三歲到六歲的小孩子進行感統訓練還是比較合適的,因為在這個階段,他們已經有了感覺統合的綜合能力基礎了,他們不僅可以表達自己的想法和情感,還擁有獨立的意識,因此在進行感統訓練的時候可增加效果,而且還很明顯,所以孩子處于3到6歲這個年齡段的一定要特別注意,這也是黃金時段。
如果一個小朋友動作笨拙,跑步姿勢與速度均比同齡人相差甚遠,他最害怕上體育課。每當同學們集體游戲時,他總是在一旁觀看,從不參與,久而久之,他變得十分孤僻,沒有知心朋友,不愿與同學往來,而其他同學則視他為怪物。通過訓練,提高了小朋友的動作能力后,情形大為改觀。
我們時常說“本體覺是膽量和自信心的根”,一個孩子能夠靈活地運用自己的身體,在集體活動中表現出眾,不拖后腿出岔子,那么他的自信心才會在一次次的成功中越來越足。在感統訓練中便包含大量的本體覺訓練,可以有效提升兒童各項身體基礎能力,進而達到提升膽量和自信的作用。
感統訓練的測評是非常重要的,感統測評是感統訓練的依據,測評的結果直接關乎訓練方案的科學性和專業性。孩子膽小愛哭、不聽指令、瘋跑好動、語言發育遲緩等等,這些外在表現我們的肉眼直觀可見,但其表現背后的根源卻需要感統測評來進一步明確。
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