上海少兒英語培訓機構有哪些,現在越來越多的人都在了解上海少兒英語培訓,在這我還特意查了下學習環境很重要,學英語越早越好,把英語變成孩子的第二語言,學兩種語言會影響孩子嗎,學英語和母語都可以同時進行,孩子學習雙語言的優勢。
環境對孩子影響非常大,學習就要有學習的環境,而孩子的學習環境主要應該是輕松交流,在這個時期主要是陪伴學習,挖掘建立他的英語興趣,此時的他們是純潔的,處在表達欲很強階段,我們還需要滿足他們對世界的求知欲,所以兒童學習英語究竟如何學?首先就要給他一個良好的學習環境,培養他的興趣。
個人感覺三到四歲可以開始學習英語了,只是通過什么形式學習的問題,一般這么小,我覺得去興趣班不太適合,一來頻率低,二來費用高,三見效不明顯,可以家長通過英文歌,英文動畫片吸引孩子興趣,慢慢加入分級讀物閱讀,等孩子四五歲有一些基礎了,再考慮線上線下的課程講孩子積累的系統學習。
孩子3-6歲相對來說是一個非常合適的時期,這個時候我們孩子對語言的接受能力會很強,進行合適的英語啟蒙教育,會起到事半功倍的效果,同時,也培養了孩子的語言興趣,把英語變成孩子的第二語言。像美聯英語教育就是一個不錯少兒英語培訓機構。
過早的英語啟蒙會影響孩子中文的發展嗎?不存在的,其實問題的關鍵是孩子能否養生并列性雙語系統還是合成性雙語系統。并列性雙語系統是在不同語境中形成的兩種語言,兩種語言都是自然習得的。我們把雙語系統比作兩輛車。并列性雙語系統就像兩輛性能和功能齊全完整的車,兩車可以高速行駛,你追我趕,都能到達終點。
學英文和學母語是一個理,我們要讓孩子在有英語的環境中浸泡式的學習,小孩子的模仿能力是極強的,父母們千萬不能扣出單詞和句型來逼著他去學,這樣就容易揠苗助長。長期沉浸在枯燥無味的單詞和句型的學習中,就會讓孩子產生厭學的情緒
雙語或多語言的優勢,超越了家庭。研究表明,在與那些只講一種語言的人相比,有兩種語言的兒童在語言上也有認知上的優勢。例如,他們能更好的解決問題,涉及重點的相關信息,而忽略不相關的信息。即使雙語者是60歲或70歲的人也證明了這些優點。
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