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    河北石家莊3-12歲少兒EQ情商培訓、自信心、語言表達能力、記憶力、智力培訓學校 一、3--12歲的寶寶最需要什么? 是智力?是才藝?還是...... 心理學家在研究中發現智商與遺傳關系很大,但情商主要是經過后天培養的.3-12歲是情商培養的關鍵期.情商教育能影響孩子的一生。心理學家們在跟蹤調查后發現,凡是3-12歲受過正規情商培養的兒童,在學習成績、人際關系及未來的工作表現和婚姻情況等,均優于未受過專門培養的兒童。情商教育不僅能促進孩子學習成績的提高,更重要的是有助于形成樂觀自信的性格特征。一個樂觀自信的孩子是不怕失敗的,是活躍并有創造力的,是具有獲取成功和幸福的能力的。這才是真正能讓孩子享用一生的財富! 如果能成功培養孩子情商中的某一些能力,其他能力也會隨之得到滾雪球一樣的提高.越早提高孩子的情商,越有助于孩子在同伴關系中處于領導地位,形成孩子的領導氣質;并為其在將來激烈的社會競爭中培養良好過硬的素質。這個課程還能幫助孩子養成良好的學習習慣,掌握以后需要的知識才干、積極傾聽、解決問題、自理能力等等這些情商技能,是品學兼優的孩子必須具備的。 二、EQ情商低的表現: 缺乏挫折抵抗力:   1. 表現為稍不如意就怨天尤人,情緒波動,特別愛發牢騷,喜歡抱怨,負現思維多,而且消極;或者遇到一些小小挫折就心事重重,情緒低落。   2. 遇到困難挫折首先想到的是依賴家長或者他人而不是靠自己。   3. 受挫后,精神上長期處于壓抑,產生心理障礙。   4. 少數在遇挫后,情感失控造成心理疾病。  缺乏獨立性:   1. 孩子的所有事物都由父母作主,孩子很少自己作出選擇和決定。   2. 在家里不承擔或者很少承擔家務。   3. 家長在家里過份溺愛愛子,孩子的要求一般都可以得到盡量的滿足。   4. 如果沒有家長的督促,一般很少自己做功課,所有時間都在玩耍。   5. 別人說什么就是什么,很少提出自己的見解和意見。   6. 出門在外,會表現出極度不適應,不習慣。   7. 很少與別的小伙伴參加戶外的活動。   8. 房間里的衣物一般都是由父母收拾。  缺乏情緒管理能力:   1. 不適應幼兒園,哭鬧時間長,不能和小朋友好好相處,公共場合不敢表現,脾氣暴躁,不愿意離開家長,特別容易不滿意等。   2. 考試緊張,上課不敢發言,心重焦慮,睡眠障礙,敏感愛哭,咬指甲,愛打人,愛招惹人,注意力不集中,考試成績不穩定。   3. 厭學,逃學,早戀,與不良孩子交友,上網看電視玩游戲成癮,與家長或老師逆反,內向孤僻,不合群,缺乏自信,過分注意自我形象等。  人際交往能力差:   1. 孤僻,不愛與人交往,很難與人建立友誼,朋友很少。   2. 偏交往現象,只與熟悉的人交往,在陌生人面前顯得膽小和猶豫,而且往往對他人的臉色和語氣非常敏感,在人際交往中很容易受傷。   3. 偏好獨自游戲,與同伴交往時只考慮到自己的需要和興趣,交往技能差,不愿分享也不主動幫忙。   4. 交往很被動,心里想和小朋友一起玩,但又不敢主動去邀請別人,他常常一個人默默的在角落里眼巴巴看著別的小朋友開心游戲。既羨慕又期待,希望能有一個人發現他,并主動邀請他參加游戲。  缺乏同理心:   1. 人際出現問題,沒辦法融入同伴的圈子。   2. 不能和他人合作,不能很好的理解規則。   3. 以自我為中心,很難考慮別人的感受。   4. 不愿意傾聽,只顧自己說  缺乏問題解決能力:   1. 遇到問題就回避或放棄,容易氣餒,無法識別事務的本質。   2. 消極,容易倦怠,創造力貧乏,依賴性強,缺乏獨立性。  缺乏責任心:   1. 推卸責任,以自我為中心,缺乏更能力。   2. 無法很好地管理自己的學習任務,主動做作業的能力差。   3. 完全不承擔家務,勞動技能和社會適應的經驗弱。  缺乏自律性:   1. 自我控制能力差,不能專心完成一次活動。   2. 玩具丟三落四,沒有一點責任感 。   3. 上課不聽講,小動作多,沒有目標,做什么都沒有興趣,做事情拖拖拉拉,脾氣暴躁。  缺乏自信心:    1. 避免嘗試新鮮事務,感覺不到被喜歡和被愛。   2. 將自己的過錯怪與他人,不能忍受正常的失敗和挫折。   3. 貶低自己的天賦和能力,很容易受到他人的影響。  如果您的孩子有上面或者類似的問題,那就是孩子的情商出現了問題,就需要對孩子進行一系列正規的,嚴謹的情商訓練以達到提高孩子情商的目的。三、公司簡介: EQ創想國際少兒情商教育(EQ create)是愛勘文化教育傳播集團聯合美國教育服務中心早期兒童教育部Early-childhood Education Department of Educational Service Unit(ESU)、“同理心之源”項目組Roots of Empathy、北京*心理*、鳳凰衛視、***以及多位*中外專家聯袂打造,專注于為*3-12歲的兒童提供*的少兒情商教育解決方案,全面提升*兒童的情商。EQ創想的情商課程通過互動教學軟件、討論、分享、活動、表演、游戲等多種教學手法,培養興趣,因勢利導,喚醒兒童自我發展的內在動力,激發個體內在的天賦和潛能,培養富有創造力和想象力的高情商天才! 四、專業師資: EQ創想情商課程的老師都是專職專業的老師,其中大部分都是有海外留學背景,由教學總部經過嚴格系統的培訓考核,*選拔出來的*情商老師,經過家長認同后才能執教。 五、課程特色: 多種形式的專業訓練——課程根據兒童情緒和心理發展的特點,采用團隊活動、任務、游戲、故事、角色扮演、情景話劇,教師講解等多種專業訓練方式。 活潑有趣的課程設計——每節課包括八大環節,例如心理游戲,專業訓練,情商故事等,內容和形式多彩有趣,讓孩子學的開心,記得牢固。 及時有效的家長溝通——每節課后發給家長一張《孩子成長變化表》,將課程的教學目標和內容概要,孩子的表現,對家族的建議等反映給家長,有助于家長在家庭中進行延伸活動,以達到*教育效果。 聯系人:位老師 聯系電話:15931119183 0311-87243065 官方網站:www.eqchuangxiang.com 咨詢QQ:1776159938 公司地址:河北石家莊中*大街與工農路交口金正締景城北側商鋪2003A
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    會員等級:培訓機構

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