一、課程概述
作為管理者，你是否遇到過這樣的狀況：
不知道你的員工在想些什么，雖然你希望能夠和他們彼此了解；
不知道應該怎么做才能使他們全力以赴的投入工作；
不知道真正的動力究竟是來自外在的還是內在的刺激；
不知道什么樣的教育才是有效和容易產生共鳴的；
……
管理者需要建立起人們的共識。因此理所應當要承擔起教育和輔導的責任。輔導更偏重于技能的塑造，而教育則瞄準了人們的內心。在幫助人們重塑觀念的同時，也使整個組織因此而建立了共識的基礎。
遺憾地是大多數的管理者只會說些冠冕堂皇地空話，或是僵硬地執行公司的政策，而這根本無法觸及人們的內心并產生任何激勵。“不知道如何教育自己的員工”已經成功的阻礙了管理者們更好的完成目標以及去建設一支更強大的團隊。
《職業競爭力》就是這樣的課程：讓管理者系統的了解如何去觸及人們的內心、重建工作價值觀、培育正確的習慣以及營造更好的工作氛圍。如果您正在被以上的問題困惑著，或者希望自己可以成為更有魅力的經理人，課程都將提供給您更多的視角和方法。
二、課程對象
管理層全員——易于達成觀念的共識并建立共同的職業語言
三、課程目的
明確個人在團隊中存在的價值以及錢以外的工作動力。
明確工作目標與成長目標
建立創業心態：
從“這不管我的事，這是公司的事”到“這是我的事，我是公司的一部分”
建立積極心態：
從“我這么一個小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
建立游戲心態：
從“我已經把事情做得夠好了”到“實際上我還能做得更好”
成為善于合作、自我管理、受人歡迎的職業者。
四、課程時長：2天，共12小時
五、課程大綱
（一）前言：真正的職業安全
1、就業保障VS職業保障
2、保障的來源
3、職業化所需要的管理
觀念（思維）管理
態度（情緒）管理
行為（結果）管理
（二）*單元：職業化觀念（思維）管理：你為什么而工作？
1、別做職場“植物人”
2、如何確立工作使命
我在團隊中的存在價值
找到錢以外的工作動力
3、如何確立工作遠景
個人遠景和公司遠景的結合
工作目標和發展目標的結合
4、如何確立工作價值觀
理解公司的價值觀
和公司的價值觀一致
和你的目標保持一致
5、研討：我在團隊中存在的價值是什么？
什么是我錢以外的工作動力？
什么是我下一步的工作目標和成長目標？
為了達到目標我需要做好哪些準備？
（三）第二單元：職業化態度（情緒）管理：你為誰而工作？
1、態度比技能更重要
2、職業化態度
創業心態：為自己工作
積極心態：熱忱地工作
游戲心態：快樂地工作
3、創業心態VS就業心態
什么是創業心態？
創業心態帶給你什么？
如何建立創業心態？
4、積極心態VS消極心態
什么是積極心態？
如何建立積極心態？
如何自我激勵？
5、游戲心態
什么是游戲心態？
游戲心態帶給你什么？
講師介紹:
組織學習系統導師、AACTP美國培訓與認證協會授權講師、國際教練聯合會（ICF）國際教練認證、誠智行公司專職認證講師
資歷：曾任職于*日化、房地產、培訓和咨詢等行業，擔任過銷售系統培訓經理、學習與發展中心培訓經理、集團培訓總監、首席培訓師、學習與發展顧問和運營副總經理等職位，由于在不同類型的企業策劃與實施管理層與員工系統的培訓與發展， 所以深知企業培訓模式和咨詢模式的解決方案對于現代企業發展的重要性，并通過長期服務已經建立和實施了眾多項目：員工職業化項目、企業培訓體系建設項目、培訓師塑造與發展項目、跨*學習項目等。
擅長領域：曾在在職工作期間，接受國際顧問公司品牌課程訓練體系長期地學習和磨礪，在企業管理、領導力、職業培訓師塑造、企業教練和企業銷售等方面有超過近400個小時以上的職業訓練，同時在工作過程中參與管理咨詢項目的實施和運作。楊老師目前的學習與研究領域專注和聚焦于組織學習與發展系統（包括經理人職業成長與修煉、企業教練系統、企業*的建設與發展等領域）。已出版書籍作品：《服務人員五項修煉》
授課風格：楊老師授課風格幽默、富有激情和感召力，關注企業培訓績效的角度，使其能夠把理論與實際巧妙的結合；富有思考與啟發性的語言魅力和深入淺出的課堂講述使學員積極互動，在授課過程中大量工具的使用讓培訓有的放矢，言之有物，更讓學員落地執行，從而產生*的授課效果和課程收益。
企業培訓客戶：日立電梯、中油BP、廣州本田、菲利浦手機、德國巴斯夫、金發科技、樂華彩電、香雪制藥、深圳耐普羅、清華*EMBA、
中山大2006秋季管理EMBA、華南理工*MBA、浙江萬向、中廣核、中石化、郵政儲蓄、太平鳥服裝、喜威（*）、廣東威創科技、
卡西歐、賽德水泥、大地通訊、香江集團、理想四維地產、巨人網絡、陽江移動、金發科技…
管理咨詢客戶：五羊-本田、健康元集團（太太）、嘉里糧油（金龍魚）、*電信廣東培訓中心、完美（*）培訓中心…
