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過早接觸電視、手機、iPad、電腦的孩子會失去與家人的互動行為,只能與冰冷的屏幕交流。 正在學說話的寶寶也不能玩電子產品,就算是已經會說話的寶寶,也應該控制玩電子設備的時間,這樣他的語言交流能力才能得到發展。
如果孩子的爸爸說普通話,媽媽說上海話,祖母說寧波話,保姆說四川話,孩子在學說話的時候會感到無所適從。 父母與孩子的交流太少。 有些父母忙于自己的事情,或者沉默寡言,忽視與孩子的口頭交流,使孩子出生在一個非常安靜的環境中,沒有機會與大人交談。 會延遲。 在特殊環境(條件差的孤兒院)長大的孩子也說話晚了。 環境因素造成的言語延遲,經過改善環境和強化訓練后迅速恢復正常
語言發育遲緩表現在除了說話之外,肢體語言的理解和使用有明顯障礙,一般是使用和表達有障礙所致。語言遲緩影響孩子的社交能力、學習能力和語言表達能力,主要有幾個因素:缺乏環境影響或環境不當、缺乏訓練、缺乏自我發展、遺傳因素。 語言障礙可能會在孩子的一生中持續存在,或者隨著時間的推移隨著干預或自然成長而改變。
有的家長過度放縱孩子,讓孩子從小就吃流食,輔食加的比較晚,這些會導致孩子口腔肌張力不足。 這完全是由于缺乏運動造成的,所以相應地,可以通過適量的有針對性的運動來改善。 給孩子進行咀嚼訓練,比如嚼牛肉干等,同時可以利用吹氣球等可以吹的東西或進入專業的感官系統進行口腔肌肉訓練的游戲。
發育遲緩做康復有用,但是需要家長與康復師積極的配合。具體的康復方案還需要根據孩子具體的表現,如果有語言發育落后可以進行語言訓練;如果有認知理解方面的落后,需要進行認知理解功能的訓練;如果孩子有智力發育的落后,需要進行長期的綜合的康復治療。除了這些干預以外,還可以配合一些營養神經藥物的輔助治療,一般這些訓練都需要有專業的康復治療師進行治療,同時家長也需要學習一些基本的教育方法,家庭的訓練也是非常重要的,具體的訓練方法根據孩子的具體發育情況,都有很大的差異。
發育遲緩,要根據孩子的具體情況進行具體的治療。遺傳性質的發育遲緩,根據情況進行特殊治療,可以通過各種調養充分發揮生長潛力,酌情使用生長激素疾病導致的發育遲緩,應積極治療原發病。代謝性疾病導致的可以進行特殊治療和對癥治療,營養不足引起的,要注意改善飲食結構,均衡飲食,加強營養精神因素導致的,要改善生活環境,使兒童在精神上得到安慰,生活上得到照顧。語言運動發育遲緩,要多鼓勵孩子說話,訓練孩子模仿成人的語言發音。
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