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如果不干預,可能發展為學習困難、言語障礙或運動協調障礙,嚴重者發展為智力低下或輕度腦癱,無法適應正常的工作和生活。 因此,一旦發現孩子有智力低下,就應盡快進行治療,通過治療,使智力低下造成的語言、運動等功能障礙得到補償,盡可能恢復到正常水平。
針對發育遲緩的兒童,對于他們來說,說話是最主要的,剛開始不要追求清晰的發音或詞匯。 口語表達要由簡單到難。 家長可以用一些簡單的圖片,先讓寶寶分辨顏色,說出圖片的名字等,如果寶寶單獨完成有困難,可以適當降低難度,從模仿發音開始。
語言發育遲緩能否恢復,取決于對原因的分析以及每個孩子的體能和表現。 所以恢復也因人而異。 例如,對于營養不良引起的生長遲緩,只要及時補充營養,及時干預康復,預后一般較好,可以達到學齡前同齡人的水平。 對于部分腦癱患兒或遺傳因素,預后較差,現有藥物未能從根本上解決病理問題。 依靠干預訓練可能需要更多的時間和精力。
孩子最初的成長是模仿。 如果沒有人可以交談,也沒有對象可以模仿,他怎么能學會說話呢? 當然,也應該提醒家長,千萬不要為了孩子什么都做,要給孩子表達自己的機會。 無論孩子說什么,甚至只是發出聲音,父母都應該立即做出反應。 它可以是最簡單的點頭手勢,也可以激發孩子學習表達。
發育遲緩并不不要太擔心,可怕的是父母的無知和驚嚇。如何判斷孩子處于發育遲緩階段,家長要正確面對,及時就醫,請相信孩子在成長過程中驚人的恢復能力,堅持不懈的康復訓練,很多孩子都很有可能趕上并恢復正常的生長節奏了。
發育遲緩,要根據孩子的具體情況進行具體的治療。遺傳性質的發育遲緩,根據情況進行特殊治療,可以通過各種調養充分發揮生長潛力,酌情使用生長激素疾病導致的發育遲緩,應積極治療原發病。代謝性疾病導致的可以進行特殊治療和對癥治療,營養不足引起的,要注意改善飲食結構,均衡飲食,加強營養精神因素導致的,要改善生活環境,使兒童在精神上得到安慰,生活上得到照顧。語言運動發育遲緩,要多鼓勵孩子說話,訓練孩子模仿成人的語言發音。
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