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作為聽覺學習風格的孩子更喜歡聽到大聲解釋的指令和概念。他們可能不會在上課時通過看黑板或講義來進行那么多的眼神交流或課堂參與,但可能會更多地進行口頭交流,并對聽音樂、有聲讀物或收音機表現出額外的興趣。你甚至可以觀察到,當老師說話時,他們有注意在聽。
通過這樣的培訓,我們更加關注成長的結果。 父母對孩子的評價,一定要以“幸??鞓贰睘榛A。 這里需要強調的是,感覺統合訓練是引導孩子去嘗試的。 我們不能忽視目前幼兒園流行的自主學習模式,但感覺統合訓練有很大的價值。 在幼兒園,感覺統合對于整個幼兒園的整體學習成果,尤其是學習效果至關重要。 總結我們這些年孩子的感覺統合訓練經驗,我們可以總結一些相關的經驗。
有一部分從事特殊教育的工作者或者擁有自閉癥的家長,從這些家長對孩子的癥狀描述來看,我們常常可以聽到關于感統訓練怎樣幫助學生的小故事,TEMPO GRANDIN就是感統訓練的倡導人,他們的觸覺問題很早就已經明顯了,所以要積極尋找環節癥狀的方法。
玩耍是孩子們最重要的活動之一,也是一種社交活動,是孩子們學習和生活的一種特殊方式。針對每個不同孩子的情況,感統訓練的老師會根據每個孩子的特點,安排一些孩子,讓孩子輕松做到,能夠做到*。游戲讓他們有成就感,通過循序漸進的引導,營造愉快的氛圍,消除焦慮和恐懼,讓他們體驗游戲的樂趣,抑制不良情緒的產生,將已有的不良情緒轉化為良好的情緒。
現在很多種原因小孩被認為是自閉癥的,這些小朋友都會被要求做感統訓練,但是很多家長都覺得感統訓練沒什么用,因為他們也不清楚對孩子有多少幫助,甚至很多家長認為感統訓練就是做運動,隨便玩個小游戲什么的。感統訓練是對兒童進行視觸味聽嗅前庭覺、本體覺的訓練
“感覺統合”是指對人體某些器官接收到的信息進行輸入和綜合,通過大腦的工作,對外界做出一系列后續的反應和應對機制。 對于感統失調的孩子為了他們以后的各項能力都不影響,家長一定要及時的關注和轉換教育觀念,給予孩子更多的關愛和正確對待。
如果已經很明顯與其他孩子不同,那就更嚴重了。 家長一定要時刻注意,盡快做好康復訓練。 家長也可以帶孩子在家進行訓練,但事先要弄清楚孩子哪些方面存在問題。 ,然后進行有針對性的訓練。 一些蹦床擠壓球瑜伽球都是對孩子的感覺統合訓練,同時也可以給孩子提供一些平衡能力的訓練。
雖然家庭氛圍與是否患有自閉癥無關,但對于孩子的康復訓練影響很大,溫馨歡快的家庭氛圍孩子是能夠感受到的,他們并不是木頭一塊也會渴望父母的關愛,也會因為父母的態度而有不同的心態。自閉癥兒童并不是沒有感知的,做父母的一定要內心豁達開朗,帶孩子走出陰影。
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