課程背景：

*經濟處于轉型升級的十字路口。

面對供給側改革，企業如何通過創新提升企業的產品和服務？面對“互聯網+”的浪潮，人工智能、大數據等新技術層出不窮以及新興的商業模式帶來的沖擊，新興企業脫穎而出？成熟企業如何才能成功實現“二次創業”？

創新思維教給學員一套先進的創新方法論和新穎的創新方法，它結合了國際先進的方法論和國內優秀企業的創新實踐，提供了多種思維角度和思維內容，這套方法本身是引導式的，它是一種開放式的思維方式，激發學員使用創造性思維為企業的產品和服務找到創造性的解決方案，助力企業產品和服務的轉型升級。

課程收益：

本課程是一個面向創新思維的培訓和實踐相結合的課程，課程互動、練習豐富，實用性強，幫助企業解決問題，幫助學員解決在工作生活中創新的實際問題。

企業收益：

1. 幫助公司業務增長：幫助企業建立創新方法論，助力企業形成自動自發自創的局面，創新產品、流程和營銷方法，提升公司的整體競爭力，幫助公司提高業績。

2. 成就智慧型組織：由智慧型員工形成的組織，善于開拓新思路，善于應變，增強洞察客戶的能力，善于在紅海中找細分機會，善于發現藍海。

3. 培養智慧型員工：幫助員工在工作中開拓思路，舉一反三，積極主動地思考問題和做事。

個人收益：

1. 提升員工創新能力：使用創新策略來組織你的思維，就可以看到那些其他人看不到的東西，想到其他人沒有想過的東西，在人群中脫穎而出，得到老板賞識。

2. 提升問題分析能力：全面認知問題，找出問題的根本原因，并制定有效的解決方案。

3. 提升員工成就感并自我激勵：在工作和生活中的微創新幫助員工提升自我，并在微創新中獲得成就感。

課程特點：

結合美國公認的設計思維、精益創業的方法論以及國內外優秀企業的創新實踐，提出創新的“1個中心，3個步驟，7種武器”。

課程充分引導，激發學員*限度地以創新的理念和方法，解決工作和生活中的實際問題，如果是企業內訓課，可以是企業面臨的一個創新問題，如果是公開課，可以是大家都比較關心的事物或問題來激發創新。強調實戰性和成果落地：

1. 一步一練、模擬實際思考過程：講師在授課中采用創新思維工具，采取一步一練的方法，每學完一部分知識點，就組織學員將此運用到實際中進行討論與實踐，確保學員學完會用。

2. 實戰演練、現場產出工作成果：在通過案例討論、課堂活動等對學員訓練與輔導的基礎上，對各組課題進行實戰演練。

3. 成果評估、確保現場培訓效果：建立學習小組互助制度，將針對課程內容為學員設置任務、整體評估及總結，確保現場培訓效果。

授課對象：

l 企業高層

l 企業戰略指導*

l 企業中層管理人員

l 思想活躍、愿做創新的員工

l 創業園區創業者

授課時間：

2天

授課方式：

游戲化學習，案例講解，小組討論及PK，學員實際問題創新

培訓內容：