根據國內外心理語言學家對兒童語言學習的過程的觀察和研究，雙語教學---母語和外語可實現兩種語言之間互相促進和強化學習效果。美知兒童日語日語教育系統致力于將孩子對日本動漫的濃厚興趣轉化為切身實用的一技之長，讓孩子的成才之路更加寬廣!
1抓住幼兒學外語的黃金期
教育學家指出成人的中文思維系統已經很成熟,學日語會受到中文的干擾。也就是我們常說的„母語干擾?。錯過了語言學習的黃金時期，年齡越大，學起外語更吃力而且永遠也不能學得像自己的母語那么好。因此，孩子及早學習日語，具有心理障礙小、記憶力好、模仿力強、聽覺敏銳、容易積累詞匯、掌握正確語法等顯著優勢。
2強調日語教學的“層次感”與“節奏感”
強調少兒作為學習主體的能動性及特殊性，結合圖案、文字、兒歌、音樂等多種方式全方位的調動少兒的五官功能，進行日語學習。同時，基于少兒活潑好動、天真爛漫的心理特征，提供“玩中長智 學玩結合”的快樂學習法。讓孩子在“立體、快樂、漸進”的日語氛圍中快樂成長。
3 一對一授課方式，專為兒童開設。使用日本引進原版教材，以培養學員興趣、開口為目的，根據學員年齡段、相對接受能力制定相應課程計劃。可實景體驗授課性價比高，課時足。在學習日語的同時，接觸豐富日本元素，感受純正日式風俗禮儀。課堂氣氛輕松愉快，多學一門外語，領先在起跑線。
興趣才是*的老師。上海兒童日語學校美知希望能與家長朋友共同攜手，運用巧妙的日語教學吸引孩子的注意力，培養孩子日語學習的興趣，達到寓教于樂的教學目的。讓學習日語貫穿于孩子們生活的點點滴滴讓孩子們在快樂的世界里輕松擁有說日語的能力。
